我给孩子的少儿编程路线规划
我给孩子的少儿编程路线规划
2019-12-14 11:39

   最近被问到最多的一个问题是学完Scratch是不是可以应该学python了,这个问题其实真不好回答,每个孩子的情况其实都是不一样的,我在这里简单写一下小严...


Scratch第15讲-画多边形(更新)
Scratch第15讲-画多边形(更新)
2019-12-14 11:37

CC哥在之前做基础课程的时候,主要会讲Scratch的概念和应用,对程序设计不太注重,为了更好的帮助初学者,CC哥会把一些基础课程的编程做的更完善和细致些,让大...


少儿编程真的要学吗?几岁学最好?
少儿编程真的要学吗?几岁学最好?
2019-12-14 11:16

如果说英语是通向全球的语言,那么编程就是通向未来的语言各位对社会发展有远见、对教育趋势很敏感的家长们,一定都听说过少儿编程。从国家的教育文件,到中小学课本,甚至...


Scratch第一课:《时空战机》
Scratch第一课:《时空战机》
2019-12-14 11:15

    这是大黄蜂老师挺喜欢的一款飞机类游戏,还记得小时候和同学一起在家玩的时候,一玩就是一下午,但是现在通过学习scratch编程,就能自己制作出原来儿时的游...


Scratch少儿编程蓝桥杯真题解析8
Scratch少儿编程蓝桥杯真题解析8
2019-12-13 16:00

废话不多说,继续来看第十一届蓝桥杯scratch北京赛区,编程大题真题第4道,也是一道基础题,我们一起来看看吧编程实现:1、小猫有两个本领,首先它可以跟随鼠标在舞台范围内移动,并说出自己的位置;2、其次,小猫还会隐身术,它总是躲起来,让人看不见它;3、不过,如果他同时碰到黑色区域和白色区域,或者碰到...


Scratch少儿编程蓝桥杯真题解析7
2019-12-13 15:14

继续接上一篇Scratch少儿编程蓝桥杯真题解析5、6.我们讲到了第十一届蓝桥杯北京赛区scratch编程大题的第三题。这道题没什么难度,而且是我们经常做的题。要求:1、点击绿旗,小猫询问“请输入1-100之间的数”,并生成一个随机数;2、玩家输入数字后,玩家如果没猜对,小猫能说“大了”,或者“小了...


Scratch编程实战 之 贪吃的火箭
Scratch编程实战 之 贪吃的火箭
2019-12-13 11:45

Scratch编程实战之贪吃的火箭任务目标实现两只小火箭,小火箭能够在屏幕中自由移动,并且在移动时,每只小火箭能够拖动出不同颜色的线条;当一只小火箭碰到另外一只...


Scratch也能玩体感游戏
Scratch也能玩体感游戏
2019-12-13 11:44

Scratch也能玩体感游戏   上一次我们利用图像分类技术,让机器学会了识别石头剪刀布等三种手势,如果大家有试验的话,可能会发现识别率并不是太高,会有误判,问...


用Scratch编写分辨素数和合数的小程序
2019-12-13 11:43

今天,我们编写一个可以分辨素数和合数的小程序。质数又称素数。指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外,没法被其他自然数整除的数。合数就是比1大但不是素数的...


用Scratch做逐字说话效果
用Scratch做逐字说话效果
2019-12-13 11:31

原理:字符串的拼接和递归的使用实现代码如下:...


【Scratch视频课1】鼠标悬停按钮变大的效果
【Scratch视频课1】鼠标悬停按钮变大的效果
2019-12-13 11:30

大家好,我是果冻老师。从今天开始我在公众号中会新开始一门Scratch的视频课程。因为有朋友反映之前竞赛解析系列的文章每次知识点太多太杂,不太容易学习,所以我思...


队列【Scratch版】
2019-12-13 11:15

    队列可以想象成排队购票,先来的人排在前面,后到的人就排在队伍后面,如下图所示,是一种先进先出的结构。在计算机系统程序中经常可以见到队列的应用,例如打印机...


Scratch: 绘制函数图像
Scratch: 绘制函数图像
2019-12-13 11:02

昨天我们研究了三角函数,今天的scratch课堂,我们趁热打铁,尝试绘制其图像。课堂回顾用scratch绘图的过程让我想起了小时候玩的logo语言。通过用诸如R...


既能动手操作又能用scratch模拟的声波实验
既能动手操作又能用scratch模拟的声波实验
2019-12-13 11:01

“小球自由落体弹跳3系列”是我尝试scratch与物理结合的初步探索,之后我一直想做一些低年级孩子既能亲手实践,也能用scratch编程模拟出来的STEAM科学...


Scratch3.0少儿编程案例:接住同色球(中)
2019-12-12 19:08

接上一篇:scratch3.0少儿编程案例:接住同色球(中),我们今天来继续讲一下这个案例是如何制作的吧。每次按下空格键,中间的接球器(红球蓝球连接在一起)就会转动180°。这样角色面向90°永远都是上红下蓝,按下空格后,面向-90°永远都是上蓝下红。我们就可以根据这个规律进行写出判断语句的条件,但...