STEAM是一种学习方法
STEAM教育发展至今，一线教育者显然不满足于寻求国外优秀的STEAM理念或案例，而是逐渐将关注点转移至本地本校如何设计和开发具有创新性的STEM/STEAM 教育内容、过程和评价体系，并培养STEM卓越教师，这是STEAM教育本土化实践的重要一步。那么直到今天，我们该怎样去看待风靡各地的STEAM教育？
01 如何理解现今的STEAM教育美国某STEAM教育网站曾直截了当地描述道：STEAM是一种以科学、技术、工程、艺术和数学为切入点，引导学生进行探究、对话和批判性思维的教育学习方法。最终的结果是学生们进行深思熟虑，参与体验式学习，坚持问题解决，拥抱合作，并通过创造性的工作过程，使他们自身成为21世纪的创新者、教育家、领导者和学习者!
STEM VS STEAM
原因很简单：未来经济繁荣的浪潮在于一支精通科学，技术，工程和教育等就业市场的劳动力队伍。因此，学校对STEM计划的教育投资增加。
虽然这些举措都是在致力于探索四个学科领域，但缺乏创造力和创新思维（培养）的关键过程。STEM课程的学生可能有更多的体验学习机会，但他们仅限于体验实践，我们的经济需要的不仅仅是对这些领域的理解—它需要应用，创造和独创性。仅STEM不能培养这些必需的胜任力要素。
STEAM是一种借助STEM的优点并通过艺术集成将这些原则完成打包的方法。换句话说，STEAM将STEM提升到更高层次:它允许学生将他们在这些关键（学科）领域的学习与艺术实践、元素、设计原则和标准联系起来，从而提供他们可以使用的整个学习过程。STEAM消除了（学习过程）限制，取而代之的是惊奇、批判、探究和创新。
艺术整合专家Susan Riley将STEAM教育定位于一种学习方法，认为它是一种促使学生使用科学、技术、工程、数学和艺术去进行探究、批判性思考的学习方法。
02 为什么STEAM教育如此重要长期以来，在教育领域，我们一直以教学为前提，以确保我们的学生得到一份“好工作”。但事实上，我们正在为学生们准备一些根本不存在的工作。
我们当前所处的社会发展阶段不仅是可能的，而且是必须的，我们要促进学习环境的流动性、动态性和相关性。我们没有人走到外面看着一棵树说，“那是一棵树，所以那是科学”，或者“天空是蓝色的，所以那是艺术。”
我们的世界是一个美丽的，复杂的，错综复杂的织锦学习的所有在它自己的权利。为什么我们相信我们有能力或有权利把它限制在砖墙和教室的门后，在一个叫做学校的地方?
对我们的学生来说，整合概念、主题、标准和评估是突破典型课程的有力方式，并有助于改变“学校”的旋转木马。
当我们打开通往真实世界的大门时，我们所做的一切都是需要的，我们把这些相同的实践放在教学和学习的循环中。所以我们终于可以拆除砖墙和教室的门，进入学习的核心。
03 STEAM模型和方法
STEAM教育令人眼前一亮，但如果不了解STEAM在其意图和实施方面的真正意义，也可能是危险的。就像STEM的前身一样，STEAM可以通过服务器核心组件来阻止它的最佳表现：
STEAM是一种综合的学习方法，需要在标准，评估和课程设计/实施之间进行有意的联系；
真正的STEAM体验涉及来自科学，技术，工程，数学和艺术的两个或更多标准，每个标准都要相互教授和评估：
调查，协作和强调基于流程的学习是STEAM方法的核心
运用艺术的完整过程对于真正的STEAM计划至关重要
为了实现这些目标，学校必须考虑各种因素，包括：
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协作计划，包括每个团队的跨部门教师
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调整教学安排以适应新的教学方式
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STEAM实践和原则中所有员工的专业发展
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用于课程和评估设计过程的STEAM模式映射（指导）
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协调和拆开标准和评估
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无缝的课程实施过程和策略
STEAM的基础在于探究、批判性思维和基于过程的学习。围绕STEAM课程和STEAM方法的整体思想是，它是基于质疑的，并且是深刻质疑的。我们试着在一开始问一些非谷歌（谷歌中搜索不到的）的问题。而探究、好奇、能够找到问题的解决方案，以及创造性地找到解决方案，则是STEAM方法的核心，其意味着人文学科也能像其他学科一样被编织成STEAM课程方法。同时，使用STEAM并不意味着放弃英语语言艺术或社会研究。因为STEAM方法的基础是提出真正好的问题，然后是为这些内容领域中出现的问题寻找解决方案。因此，可以通过STEAM将所有的人文学科联系起来，通过想法和过程找出非常具体的问题解决方案（来自于实践调查过程）。
虽然这种学习方法不是一项简单的任务，但是对学生和整个学校社区都有巨大益处。参与STEAM的学生和老师可以在现实生活中建立更多的联系，所以学校并不是一个你去学习的地方，而是变成了整个学习过程本身。我们一直在学习，一直在成长，一直在尝试。学校并不一定是一个地方，而是一种以艺术为杠杆，实现爆炸性增长、建立社会情感联系，以及为明日……今天的创新者奠定基础的思维框架!
文章｜部分素材译自Susan的文章，感谢支持
编辑｜木伟王子
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