思维训练

思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维,涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性,是认识过程的高级阶段。

到底是学结构图还是学思维导图?
2019-11-27 12:13

“鱼骨图,结构图,思维导图……现在的工具真的是太多了,我都不知道要学哪一个好,而且都说自家的好。”你在想提高自己的时候是不是也有过这样的困惑?随着社会的发展,职...


思维导图|写给努力却学不好的人,给大脑注入知识晶体
思维导图|写给努力却学不好的人,给大脑注入知识晶体
2019-11-27 12:13

对于今年的我来可能。说,对我成长最大的一个帮助就是结构化思维,这其中就包括了芭芭拉·明托的《金字塔原理》和李忠秋老师的《结构思考力》。很多人觉得自己逻辑不清楚、...


十九届四中全会专题思维导图+时政押题+彩色划线重点解读
十九届四中全会专题思维导图+时政押题+彩色划线重点解读
2019-11-27 12:12

资料预览:十九届四中全会,满满都是考点,2020公考 事业 必考点,大家都懂,超重要!冲刺提分必考资料,请抓紧打印背诵!...


关于一个思维导图的产生
关于一个思维导图的产生
2019-11-27 12:11

"思维导图,英文是TheMindMap,又叫心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具。"一个思维导图产生故事1关键...


生物化学 | 生物氧化思维导图整理
生物化学 | 生物氧化思维导图整理
2019-11-27 12:11

这次给大家带来的是生化整理资料,亲手制作,复习更准确,学习更轻松~快快动手吧~...


思维导图|附微课
思维导图|附微课
2019-11-27 12:00

Modernmind-mappingissaidtohavebeendevelopedbyAlanCollinsinthelate1950sandwasprom...


让妈妈学会思维导图
让妈妈学会思维导图
2019-11-27 12:00

    走进《我的第一本亲子思维导图》    这是一个鸡血妈妈栗米的作品,她有教授思维导图课程的经验,在这本书中分享了一些体会和感悟,在日常生活中她每天利用半小...


【校园快讯】思维见智慧,导图展风采——邢台市第八中学思维导图大赛圆满结束
【校园快讯】思维见智慧,导图展风采——邢台市第八中学思维导图大赛圆满结束
2019-11-27 11:59

在参加了全国智慧教育联盟思维导图培训专家吕维智老师的专题培训后,邢台市第八中学举办了思维导图大赛。老师们积极参与,共有86份作品参与评选。杨伟明副校长特请思维导...


生物化学 | 蛋白质思维导图整理
生物化学 | 蛋白质思维导图整理
2019-11-27 11:34

这次给大家带来的是生化整理资料,亲手制作,复习更准确,学习更轻松~快快动手吧~...


教师成长|毓秀小学开展思维导图制作软件使用指导培训
教师成长|毓秀小学开展思维导图制作软件使用指导培训
2019-11-27 11:33

 为科学指引学科教学改革与创新,进一步提高课堂教学效率,近两年来,毓秀小学在校长毛永红的带领下,致力于学科思维导图的探索和应用,着力让教师和学生多掌握一种学习工...


触发创意——思维导图
触发创意——思维导图
2019-11-27 11:31

啊,灵感在哪里每次开始自己的创作时总会感觉没有头绪W( ̄_ ̄)W不知该往哪个方向去思考,这时候头脑风暴和思维导图的重要性便体现了出来。在这张小小的纸片上,你的思...


干货分享|如何用思维导图做课堂笔记?
干货分享|如何用思维导图做课堂笔记?
2019-11-27 11:30

相信对于学生党而言,课堂笔记一定是听课过程中不可或缺的一部分,但你真的会做笔记吗?一节课的时间有限,专心听讲,担心记不全笔记,而一心记笔记,又怕错过老师讲解分析...


方法丨初中英语作文“思维导图”运用,学会拿满分!(附实例)
2019-11-27 11:28

一提到英语作文,很多同学都无从下笔,总是“信手写来”,没有规划。这样做的后果是,作文篇章结构不清晰,内容选择可能会脱离主题,从而影响作文的总体得分。北京中考在线...


学习神器——思维导图
学习神器——思维导图
2019-11-27 11:03

思维导图是20世纪60年代由英国的东尼·博赞博士发明的一种可视化思维工具。思维导图完美地将符号、文字、色彩、线条、概念、图像等因素有机地融合为一体,将我们的左右...


崇信县城区一小开展数学思维导图制作评比活动
崇信县城区一小开展数学思维导图制作评比活动
2019-11-27 10:54

为促进学生梳理数学知识网络,归纳数学知识,总结数学规律,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的四种能力,帮助学生改进学习方法、提高学习效率,发展学生的...