机器人教育和编程教育究竟有什么不同

网友投稿 2019-11-11 14:56

 机器人教育与编程教育的区别 

①涉及范围不一样

机器人教育:顾名思义,机器人教育就是用硬件做出的外观,并且用程序控制机器的教育类型。机器人只是泛称,其实大多数情况下,机器人并非以人的形态出现的。机器人教育符合STEAM教育体系,必须运用多学科,融合多门类知识。涉及的知识面全面,对培养提高孩子的综合素质有很大帮助。除此以外,机器人教育需要在一定年龄加入编程教育,这样才可称之为让孩子们自己去创造世界。

编程教育:编程教育大部分是纯软件教学,注重编程思维、逻辑思维、空间思维、数学思维的锻炼,对于孩子的逻辑思维、推理能力、数学能力有一定要求。

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②授课内容不一样

机器人教育:主流以乐高机器人最为常见,使用各种组件、传感器、马达等结构零件,配合机械结构原理,帮孩子们实现命题制作。再使用图形化模块编程,简单编写程序,就可让机器人动起来。

编程教育:编程教育是以编程思维、逻辑思维为培养方向。以学习逻辑、算法、语法为主要内容。编程学习能够帮助青少年培养逻辑思维、编程思维、数学思维。编程思维说到底是逻辑思维的分支,但编程思维还涵盖各种各样的科学算法,让孩子们用算法去解决问题。

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③培养侧重不一样

机器人教育:机器人教育主要培养孩子的动手搭建能力、创造能力,其中也会涉及部分编程语言,对孩子综合能力有了较全面的培养。

编程教育:编程教育可以通过图形化编程、代码编程和机器人编程的方式,用硬件加以辅佐来实现解决问题的算法。编程学习能够帮助青少年掌握新的语言工具:代码,它是计算机世界的核心语言,就像语言和文字一样,是人类交流的媒介。编程教育是帮助学生搭建起与机器沟通的桥梁,并且运用新的思维方式分析问题、解决问题。

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该选择机器人教育还是编程教育?

问:那么应该怎么选择呢?这两者会不会有什么冲突?

答:不冲突

无论学的是机器人教育还是编程教育,无非就是学的把编程纳入机器人中,还是机器人纳入编程中的问题。离开编程的机器人就是一堆摆设,离开机器人的编程就是一堆文字。所以,二者是相辅相成,不可分割的,你中有我,我中有你。

事实上,无论是让孩子选择哪种教育,都是为了给孩子们创建更多学习应用场景,通过跨学科的学习和实践,提高孩子们的学习效率,培养孩子动手能力、逻辑思维等。归根结底一句话,就是为了培养孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力。当然,这一切也都基于孩子有兴趣,毕竟兴趣才是最好的老师。

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 二者融合才是人工智能的基础 

从分析问题到解决问题,从机器人搭建到编程运行。无论是在机器人教育中搭建什么样的作品,还是在编程教育中学习什么样的语言、指令,从根本上来说,都是让孩子一步步跟着学习、操作,通过逐步引导的方法,让孩子学会独立思考、亲身验证,这样才能真正让孩子在人工智能的起跑线上扎牢基础,为以后的发展铺平道路。

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一些相关数据

光头老师这两天在招聘网站随机查看了一些岗位要求,发现很多岗位都要求会至少一门编程语言。联想到前几日朋友的公司招聘员工的故事,与大家分享。

一些招聘数据

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从以上几幅招聘信息的截图我们看到,这些岗位都不是攻城狮岗位,却都需要用到编程。

一个小故事

前几日,我朋友的公司面试了一位同学,应聘新媒体运营,专业能力还不错。他简历上技能栏还写着会Python(一门编程语言,被广泛用于机器人、人工智能领域),我朋友问了他一个通过爬虫采集数据的问题,他都顺畅的答出来了。最后聊薪资时,他说期待7K,我朋友直接给他开了10K。因为现在每家公司,都很需要数据分析方面的人才,这些技能岗如果单独招人,又是起码10K~20K的成本。而能够掌握多项硬技能的全能人才,首先说明他的自我驱动力很强,另外,他真的一个人可以做几个人的活,可以帮公司省不少钱。

小结

而一切关系的基础是价值互换,这也就意味着你所具备的技能越多,就会在身边的人中更受欢迎,从而会在职场中拿更高的薪水 。

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