信息技术融入课堂 学科整合促进教学——桂平市凤凰小学数学教研活动

网友投稿 2019-10-23 13:57

      为了进一步提高课堂教学效率,切实落实高效课堂,引领我校教师的教学业务水平不断提高,2019年10月23日下午,桂平市凤凰小学数学组举行了“如何利用信息技术提高课堂效率”为主题的教研活动,本次活动由陈健梅老师进行执教《10的加减法》。这一课让人耳目一新。她把信息技术与课堂学习加以融合,极大地提高了学生课堂的参与度。本次活动数学组的老师齐聚一堂,共享教研之乐。

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      课堂伊始,陈健梅老师用朗朗上口的“凑十歌”吸引了学生的注意力,顺势带学生进入复习导入环节,以“开小火车”形式复习了10的分与合,充分调动了学生学习的积极性。接下来,陈健梅老师出示了本节课的学习目标,让学生对本节课有个初步的感知。

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情景导入


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      紧接着,陈健梅老师利用情景图,让学生快速找出图中的数学信息,陈老师进一步提出“一共有几只猴子”这个问题,给学生的思考指明了方向。她多种方式鼓励学生再利用图中的信息,提出不同的数学问题,并列出相应的算式。陈老师在本节课中很注重培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。

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陈健梅老师在执教

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      李洁副主任和教师们深入课堂听课


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      随后,“算一算”环节中,陈老师利用多媒体给同学们展示红、蓝玫瑰花的数量变化,引出“一图四式”这个知识点。

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      呈现红、蓝玫瑰的数量变化

       为了巩固学生的新知,陈健梅老师还特别设置了小游戏环节,同学们参与的积极性极高,“学与乐”完美地呈现出来。https://cdn.china-scratch.com/timg/191025/135I93B0-4.jpg

      学生积极参与游戏

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       课后,在李洁副主任的带领下,全体数学组的老师参加了评课研讨活动。首先是陈健梅老师对本节课的教学进行了反思,分享自己的收获。听课的老师们也各抒己见,提出了自己地见解与建议。

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      陈健梅老师进行教学反思

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黄红老师评课

       李副主任对此次教研活动进行了点评和指导,也对老师们提出了殷切的希望,希望老师们与时俱进,加强自身对信息技术的学习和掌握,鼓励老师们多参加各种教学的比赛,抓住每次的锻炼机会,努力提升个人的教学能力。https://cdn.china-scratch.com/timg/191025/135J02225-7.jpg

      李洁副主任进行点评

       此次教研活动老师们收益颇多,既给教师们搭建了相互学习、相互交流的平台,也提高了教师们的教研意识和教研水平。老师们纷纷表示要做“心中有书,眼中有人,手中有法”的老师,相信在学校领导的带领下,在大家相互的努力下,我们在成长的路上一定会锦上添花,一路欢歌!

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