scratch第四课

admin 发表于 2019-10-07 12:32

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本课学习重点:

1、造型

2、变量

3、随机数

操作步骤:

1、如下图所示,点击“造型”,再点击“编辑”

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2、打开编辑器 后,点击“文字输入工具”

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3、输入大写字母A   (两种输入方法)

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4、如果字母的位置不合适,点击“选择工具”

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5、按下鼠标左键拖动鼠标,框选苹果,释放左键。

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6、指向苹果,按下鼠标左键,拖动鼠标,移动苹果,把字母遮盖,松左键

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7、点击“文字输入工具”,让被遮盖的字母重新显现

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8、可重复4-7,直到你认为字母出现在了合适位置

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9、点击“确定”,退出绘图编辑器,会自动保存我们的绘图

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10、如下图所示,指向“复制”,点击“复制”

https://cdn.china-scratch.com/timg/191007/123209E32-9.jpg

11、指向复制出来的“造型2”的“编辑”,点击“编辑”

https://cdn.china-scratch.com/timg/191007/12320a4G-10.jpg

12、点击“文字输入工具”

https://cdn.china-scratch.com/timg/191007/1232101911-11.jpg13、把字母A删掉,输入字母S,点击“确定”退出编辑器。你会发现:新字母位置还在合适位置。

https://cdn.china-scratch.com/timg/191007/1232103503-12.jpg

14、重复刚才的复制和修改字母。出现如下图结果。

https://cdn.china-scratch.com/timg/191007/1232116401-13.jpg

15、鼠标左键双击造型名称,修改为下图所示。命名规则:顾名思义。

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16、第三课的积木脚本

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17、依次点击“变量”“新建一个变量”,输入变量名称(可自定义,顾名思义原则),选择变量类型“适用所有角色”

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18、搭建出下图新积木

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19、一个“如果”的搭建就较繁琐,学会复制,再修改参数。

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20、本课最终代码如下图。

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21、上图脚本中用了两个“绿旗”,测试时,需要点击下图所示“绿旗”。

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总结:

1、造型

2、全局变量和局部变量会有什么区别?

3、随机数

4、信息技术素养:顾名思义

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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