创客编程教育大势所趋,是什么阻挡孩子学习的步伐,降低家长的积极性

admin 发表于 2019-09-18 11:39

据青松汇抽样统计调查显示:2019年新成立的青少儿编程培训学校在总数中占比40%,持续性处于亏损状态的机构竟然占比高达50%,维持正常开支的机构占比30%,有盈利的机构占比20%,而这百分之二十中浙江和广东两省占比百分之60%。

从以上数据来看,当下全国众多编程教育培训机构都面临如鹿校长所说的境遇:进不知如何是好,退一步很不甘心。

在与鹿校长交谈完成之后,我们对全国随机抽取的100位家长进行了调查,询问了三个问题,这几个问题分别是:

1、编程是什么?

2、为什么带孩子来学编程 

3、学习编程你最看中的是什么

调查显示:70%的家长没有给孩子报编程培训班,并不清楚什么是编程,觉得距离自己孩子挺遥远;剩下的30%家长,大多都是看到一些报道,带孩子去培训机构看了看,体验了一下,而最后报名的则只有5%;一二线城市的家长大多是为了孩子的成绩,三线及一下城市大多数家长则是希望孩子从小能了解到这个东西,为以后多一些准备。

市场似乎跟趋势不成正比,导致众多机构越办越困难,越办越迷茫。

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那么编程培训值不值得做呢?毫无疑问是值得!前提条件是能等的到市场成熟的那天,或者有很强的地区市场把控力和突出的师资续办能力。否则面临的则是市场严酷的优胜劣汰机制。

是什么阻止了家长在当下给孩子报名学习编程培训呢?

1、课程  2、师资  3、营销  4、学习顾问

课程是什么呢?如果将当下孩子校外的学习做一个排名,个人总结:语文相关的写字、写作文、国学应该排在第一位,中高考就这么改的,语文为王,让众多家长开始有“一分不能少,分分必争”的心理,毕竟是国语的学习;数学的辅导类,英语的补习类,虽然说取消了数学相关竞赛,但是不可忽视的主科地位仍然难以撼动;艺术素质教育和体育体能类相关,这几年学生体能素质越来越差,教育部等开始大力抓,也给了很多的政策,口才类的更是如日中天,几乎十个孩子里面八个都有在学,因为孩子喜欢,觉得好玩;在这些之后则才是创客教育素质类。

在这种情况下,能不能学习创客教育类培训依然是个未知数。

回过头再去审视上面提到的四点,有关课程,跟其他课程竞争排名末尾,除此之外,我们还需要搞定孩子学的会,搞了半天培训,孩子啥也没学会,家长还会让孩子再学吗?

很多人说孩子怎么可能学不会,少儿编程课,前提是“少儿”。乐高基础课比较好玩,图形编码前期很无聊,孩子乱闹,老师哄不住,是不是成了一个大问题。开始以为这个问题不是普遍现象,但在调查中发现“孩子开心”成了当下面临的最基础工作。

机器人课是不无聊,课程很有趣,孩子很喜欢,可是一个不争的事实是一年的费用阻挡了部分家长。其他的航天、3D打印、VR/AR等等则是相对比较适合年级大一点的,最基本在十岁以上吧,要不就得专人看护了。

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第二是当下的核心问题:老师。一个很矛盾的问题摆在众多机构校长面前:想多给老师工资,可是一直很难有大的盈利,工资不高,老师当然就走了。一二线城市的老师可以找些水平高的兼职,那三四线呢,人才流失很严重。  没有好的老师,教不会学生,孩子当然留不住。

第三点是营销的利与弊。现阶段什么低价班,体验班满城都是,家长面临的选择很多,如果营销做的不够好,市场就会一点点的丢掉。很多机构宣传一些竞赛比赛之类的,无可厚非,机构孩子一旦获得了奖项,不但机构打出了名声,家长也觉得荣耀,可怎么教出能获奖的孩子,是各校长需要注意的,而不是多做一些毫无意义的营销。最后一点是学习顾问,其实也叫课程顾问,也可称作教育顾问。随着社会的变化以及教育的改革,多样化的学习以及个性化的教育,我们不难看出,众多家长面临孩子教育选择难题,我个人就是一个深深焦虑者,而谁能帮助家长合理的解决这个问题,谁将会获得家长的青睐。
如果说医学改革让家庭有了自己的家庭医生,那么教育改革则意味着家庭教育顾问会逐渐兴起。学习顾问和家教两者的区别是一个帮助解决课程问题,一个帮助解决学习成长问题。
孰轻孰重,未来便知。

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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