有数学思维的孩子,未来成功机会多2倍

网友投稿 2018-06-21 23:48

文章来源 | 十点读书

又快到期末考试的时候了。

想起了自己上学那会,偏科现象很严重,尤其是数学。复杂的公式定理,和做不完的试卷习题......不堪回首。

但一直以来,我都特别羡慕那些数学好的人,总觉得他们是一群智商碾压万物的生灵,酷酷的。

就比如前段时间,频繁上热搜的赌王儿子——何猷君

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他曾经是蝉联两届全港数学竞赛的冠军、英国奥数比赛冠军。今天年初在《最强大脑》的“数字华容道”比赛中,以21秒的战绩,将打散的数字归位,再次秒杀众人夺得冠军。

这智商也太强悍了!

除了学霸男神,数学好的人,有逻辑、有条理、有办法,更能掌控自己的工作和生活。

在沟通时,你颠三倒四地说了一大段话,数学好的人能迅速抓住核心,短短几句话就说服了对方,自然能得到更多机会;

在工作中,老板交代的任务,你还一筹莫展、找不到头绪时,数学好的人早就交上了数据详实的执行方案,当然更受老板认可。

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每当这个时候,都很后悔,为什么上学时候不好好学数学?

说起来容易,做起来难呐。就像很多家长辅导孩子做数学作业一样:

孩子吊儿郎当:一写作业,就吵着喝水、尿尿、肚子疼....真的分分钟想揍他。

记性差,怎么都学不会:这道题明明昨天刚教的,今天又忘。就连简单的加减乘除也要比划个半天,怀疑孩子智商啊。

不爱思考、不懂变通:只挑熟悉的、简单的题目做。题型一变,就傻眼。

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压力山大的你,逼着孩子各种补习、每天苦哈哈地刷题......结果花了大把的时间,掏了大笔钱,孩子成绩还是上不去。

可你是否停下来想过,孩子学不好数学,不是孩子不行,而是:传统学习数学的方法,存在很大问题

不论是数学成绩差的,还是看起来成绩不错的,都难免陷入传统学习的误区。

“数学明明很有趣,为什么大家学得这么辛苦?”

下面这位数学满分学霸,就是用颠覆传统的方法,成功帮助很多数学不好的孩子爱上了数学……

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她是数学满分学霸

也是混迹小说、电影、音乐圈的斜杠女青年


确实,她从小就跟其他孩子不一样。

一些孩子看见数学,就头疼。而她中考数学满分、高考数学满分大学高数也几乎次次满分通过。


奥数比赛一等奖、国家奖学金等国内外大奖,拿到手软。

一些孩子“高分低能”,而她既会学又会玩:写小说、演话剧、出原创音乐专辑.....是浑身充满活力的“斜杠女青年”。既搞得定数理化,也撑得起文艺范儿。

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她就是好未来国际教育集团学而思”的讲师之一,小雨老师(化名),成功帮助很多数学不及格的学生,爱上数学并取得了满意的成绩。

她的得意门生,更是在世界头脑奥林匹克竞赛中(青少年创造力国际性比赛),荣获世界冠军和富斯卡创造力奖,是中国队参赛以来取得的最好成绩

学而思的课程设计,是一个能让孩子爱上数学、轻松学好数学的魔术宝库。


https://cdn.china-scratch.com/timg/180623/234Q23Y1-5.jpg题海战术、“捡现成”......

中国孩子学习数学的方法几乎都是错的


在日常教学中,发现很多家长都陷入了一个误区——

盲目跟风,不惜花费重金、挤破了头,也要把孩子送进奥-数班。

但家长们可能并不知道这个可怕的数据:传统奥-数,只适合前5%的孩子。

也就是说,100个孩子里,有95个孩子,并不适合用传统的方式学奥-数。

为什么会这样?

首先,传统奥-数的教材,远远超过了孩子的认知水平。很多烧脑的题目,连大学教授都很难解开。

孩子的心智,还未发育健全,就让他学习高难度的知识,不仅没有成效,还会让孩子产生畏惧感,一提到数学潜意识里就觉得好难,失去信心

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那95%的孩子们,都怎么提高成绩的呢?

 

题海战术:通过大量刷题,靠机械记忆和不断地重复、模仿。

捡现成:传统的教学方式下,很多老师都是直接告诉孩子怎么做。每告诉孩子一个方法,就剥夺了孩子一个宝贵的思考机会。

所以很多孩子,到最后只会做曾经见过的题目,分数虽然提高了,但并没有真正理解和内化,很难举一反三。一旦碰到没见过的、或换了花样的题型,就不会做了。

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孩子用错了方法,就算上再多辅导班、做再多习题,成绩也很难提高。或者很可能会出现目前成绩不错,但到了高年级,成绩突然落下来,错失上名校的机会

而在学而思看来,学习一定要注重孩子能力的提升,而不局限于会做几道题。学数学,最关键的,就是激发孩子学习兴趣,用科学方法让孩子“开窍”。

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科学的课程设计、教学方法

帮不爱数学的孩子,爱上数学,成功逆袭


那怎么才能让孩子“开窍”呢?

别给筷子,先给孩子一碗饭

传统的教育,都喜欢直接告诉孩子方法,教孩子用筷子吃饭。但真正有效的教育是,先给孩子一碗饭,让孩子自己想办法、找工具吃饭。

在这个过程中,孩子刚开始可能会弄脏小手、会走弯路,但当他最终自己学会用筷子吃饭时,他一辈子都不会忘记这个技能。

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知其然,更要知其所以然。不要一开始就告诉孩子怎么做,而是引导孩子了解为什么要这么做。从根本思路上启发孩子,培养孩子用数学思维探索和解决问题的能力。

这种能力培养起来之后,孩子学什么都能“开窍”。

十多年来,学而思成功帮助很多数学成绩一般、不爱数学的学生,爱上数学,数学能力提升,实现逆袭。


学生伟伟,就是最佳范例。

伟伟数学成绩一般,刚到学而思数学班的时候,还跟不上进度。

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但学而思的老师们坚信:用对方法,没有学不好数学的孩子。

于是,辅导老师专门拿出了一天的时间,教伟伟看课本目录,从目录的大标题到小标题,引导他把一学期课程的内在逻辑、课程设计的思路搞清楚。

先有整体的大局观念,再逐个击破每一课的知识点。就像在沙漠中探险,先拿到地图,才能少走弯路。


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跟别人刷题目、背题型不同,每个知识点,老师只教伟伟做一道题。

从一道题里,去发散思考,还在哪些地方见过这道题?把所有相似的题型都汇总到一起,再从出题者的视角观察:它们之间的区别在哪?为什么要这样提问?到底是在问什么?题目还可以怎么变?


像这样吃透一道题,比做一百道题更加有效。


通过老师的引导和启发,不到3个月,伟伟数学取得了突飞猛进的进步


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“数学好,一切都好”

人人都可以用数学,掌控自己的工作和生活


“天底下的事,都可以用学习数学的方法,找到套路。”

说起数学,很多人都以为就是背公式、做数学题,除了考试就没什么用处了。

但其实不是的。

数学真正的功用,是背后的数学思维。

包括有序思考、规律思考、正向思考、逆向思考、逻辑思考、发散思考等等思维模式。

掌握了这些思维,才能搞清楚数学的真正原理,分数的提高,自然水到渠成

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而这些思维,直接关系着每一个人的生活和工作:


比如有序思考,能让你做事分清主次,提高时间管理的能力;

正向、逆向思考能提高解决问题的能力,让自己更有办法

发散思考,能让你变得更有创意

逻辑思考能提高你办事的效率、以及语言表达能力等等…

因此,数学学得好的人,更容易掌控自己的工作和生活。

数学,就像我们人生的任督二脉,打通它,就能打通成长的很多困惑和难题。

为了帮助更多孩子摆脱数学苦海,让孩子未来的生活和工作更轻松,学而思来到了淄博,希望能将颠覆传统教学的方法和理念,带给你和孩子这双师课堂魔法课。

培养孩子从底层逻辑解决问题的能力,不仅能够提高数学成绩,孩子学习其他学科,也能融会贯通。

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一个视频了解双师课堂

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课上回答问题个个热情高涨,让北京的主讲老师看清你们的手!

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做题正确率达标,主讲老师就会开启“红包奖励”!

拿起你手中的“武器”!哦,不!是“答题器”,开抢吧~~~

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做题正确率达标奖励 

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抢红包最重要的是姿势要帅

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课上使用答题器抢答,榜上有名的秘诀一定要又快又准确!

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听说这些姿势抢答题目更迅速,上榜更高?!https://res.wx.qq.com/mpres/htmledition/images/icon/common/emotion_panel/smiley/smiley_20.png

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