【肥城 | 校园】培养德智体美劳全面发展的责任少年！龙山小学校本课程“大阅兵”
绿树浓荫夏日长，
楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，
满架蔷薇一院香。
时光步入盛夏，学校各项工作陆续进入学期末的总结考核阶段。自6月5日至12日，龙山小学精心组织进行了1-6年级的校本课程考查评估，为一学年的校本课程学习画上了一个圆满的句号。
为确保考查评估的科学、严谨和合理性，学校召开了专题会议进行精心筹划安排，明确考查的指导思想、操作原则、评价方案和切块分工及相应职责。整个评估由教导处统一协调，按照学科拓展，由分管主任负责，分语文（国学、话剧、阅读与写作、演讲、小记者、诗词）、数学（奥数、数独）、英语（情景剧、口语、歌曲）、科学与信息（创客、九连环、魔方）、艺体等五大学科拓展系统、八个考评小组分别进行，既对所有校本课程进行了全面、客观的评价，也给每个孩子一个全面、科学的学业评定，起到了很好的总结梳理和评估导向作用。
分散考查阶段与经典同行，为人生奠基（国学）
5日下午，国学课程率先拉开考查评估的大幕，主要采取的是现场背诵抽查的方式。教导处制定了完善的《国学》经典背诵抽测方法及抽测标准。抽测活动安排得紧张有序，34个教学班，2000多名学生参加抽测，每个级部分两组同时进行现场抽测。抽到题目后，学生迅速进入准备状态，抽到的学生声音响亮、吐字清晰、背诵流利，个个彰显着自信。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。 本次抽测是对学生诵读国学经典活动的一次大检阅，同时为学生提供了展示自我的平台，激发了学生学习经典的兴趣，不仅让孩子们感受到了中国经典的美，而且让学生把传统文化融入自己的血脉，把经典映入自己的脑海，孩子们也将热爱学习祖国的传统文化，与经典同行，为人生奠基。
（李新华、王 丹）
话剧是近几年学校集中用力打造的校本课程。11号下午，话剧校本课程进行了集中展演。3--6年级的6个话剧社团、近200名同学进行了各具特色的校园话剧展示。
《美丽的家园》《西门豹》《屠桥》《王二小》等六个剧目，既有根据教材文本改编的课本剧，也有师生共同创作的新剧。展演精彩处处呈现，剧情编排巧妙，道具设计逼真，服装造型精美，背景音画契合剧情，小演员们根据饰演的角色默契配合、生动演绎，诠释了不同的价值取向，给评委留下了深刻印象。
“台上一分钟，台下十年功。”参演的师生克服了种种困难，在舞台上尽情展演，充分展示了责任教育下的龙小学子乐于尝试、敢于创造的精神。他们不仅在合作与展示中品尝了喜悦，收获了成长。透过话剧之窗，孩子们更多地发现了阅读之乐、文化之美！
（张 燕）
集中考查阶段12号下午，考查进入集中进行阶段。教导处协同学工处、艺体办利用校本课程开设周，对剩余的所有校本课程集中进行了全面展示、现场评估。
最是书香能致远，腹有诗书气自华（大阅读）本学期学校创新举措，继续深化大阅读，对部分校本课程进行了重新规划调整，新开了阅读与写作、阅读与演讲、中华诗词、趣味甲骨文等十多个特色课程，让学生在老师的引领下，走进名著，走进经典，静静品味，深度阅读，并做好与优秀传统文化传承、与演讲口语表达和语文习作能力提升等方面结合的文章，让阅读更自由、更舒展，更有深度，更有质量。
考查根据不同课程进行了精心的设计，有的采取统一命题、限时现场习作的方式，有的采取的是精彩的朗诵、演讲和解说等形式，较好地检阅了课程学习的成效。由此，也促使大阅读从重形式走向重内容和提能力的重大转变。
附《阅读与习作》考查题目：
亲爱的同学你好！本学期的阅读与写作课程学习已经结束，现在请你结合之前所学所得，请从以下题目中选择其一，进行构思，完成一篇习作，力求表达完整，内容清楚，语言流畅，具体生动，书写工整，卷面整洁。300/400字左右。时限：35分钟
3、4年级：1.我喜欢这本书；2.这个夏天
5、6年级：1.昨 天；2.一扇窗
（王 亮）
数学学科拓展领域，开设的是“趣味数学”“奥数探究”“快乐数独”等7个数学社团。考查内容除了以往的教师备课、学生作业等过程性文本资料，还增加了“现场抽测”环节，重点关注学生数学素养的提升。教导处提前根据课程内容设计好抽测题目，每个社团随机选取3名同学完成测验，最后取平均分计入相应社团教师的考核总成绩。
本着公平、公正的原则，评委们认真查阅各个社团的相关资料，实事求是地寻找亮点，记录不足。从测评效果来看，各社团教师平时工作扎扎实实、严谨细致。一个学期下来，同学们通过课程学习也切实感受了数学的魅力！
（翟翠云）
由英语学科骨干教师担任评委，对话剧、沙龙和快乐英语等四个社团进行评价。主要查看英语社团的常规资料和现场素养展示。
形象生动的话剧表演，将有趣的英语故事演绎得淋漓尽致；英文歌曲演唱，学生们以流利的英文、饱满的精神、欢快的节奏、精彩的表演深深地吸引了每一位观众。
此次活动，不但拓展了英语校本课程的学用渠道，而且激发了学生学习英语的兴趣，在轻松愉快的活动中体验英语、感受成功、享受快乐，使英语走近了每个孩子的心灵。
（雷 岩 李冠男）
创客一直是学校的品牌课程。下午进行的科学信息校本课程检查，共有四个社团，分别是：开源硬件社团、互动编程与appinventor社团、信息学奥林匹克竞赛社团、九连环魔方社团。
每个社团都精心准备，很好地展示了一学年里的所学所得。其中开源硬件社团展示尤为精彩。在本学年里创客社团取得优异成绩，获得了3项泰安市机器人竞赛一等奖，一项山东省机器人竞赛一等奖；信息学奥赛社团获得了24届信息学奥林匹克竞赛泰安赛区三项一等奖。本学年科学信息社团可谓硕果累累。
（徐荣荣、邹 杨）
音体美等学科拓展校本课程成果展示评价同步进行。评价采用走班的方式，评委组对学校开发的十七门音体美校本课程进行了逐一量化打分。
十七门校本课程各具特色，体育校本课以太极拳、足球、飞盘、网球、轮滑、三棋为载体，努力提高学生身体素质和体育素养；音乐校本课程开设舞蹈、合唱、铜管乐队，学生分别进行了精彩的表演，孩子们在参与中陶冶了情操，提升了音乐素养；美术类校本课程主要开设剪纸、泥塑、素描、国画，一件件独具匠心、妙趣横生的作品展示了孩子们的无限创意和想象；书法课程以书法课堂练习为基础，逐步让学生了解书法的博大精深，同时增强了学生热爱祖国传通文化的情感。
（付 琛）
多年来，学校一直重视以润责核心理念为统领的校本课程的开发与实施，生动活泼、富有特色的校本课程，丰富了学生的课余生活，陶冶了情操，也使每一个学生的兴趣得以培养，个性得以舒展，特长得到发展。
愿每一个龙小学子在润责教育的阳光下幸福成长！
供稿单位： 肥城市龙山小学
图文/编辑：王亮 殷迁
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