通过这场1号机器人网研讨会，我们发现在线编程教育企业已有非常大的意向接触儿童机器人企业，而儿童机器人企业也有非常大的意愿接触在线编程教育。双方企业合作是天然的匹配。

比如在线编程教育企业与儿童机器人企业合作，可以相互迭加价值，比如通过在线编程软件可以控制机器人行动；通过儿童机器人可以教授孩子编程课程；通过在线软件赋能，儿童机器人企业将有能力自己组织机器人比赛；而且双方企业合作可以相互捆绑销售。总之，双方企业合作是1+1>2的局面。

如果把智能语音、儿童机器人、在线编程教育融合起来，可以赋能机器人怎样的交互？通过这场1号机器人网研讨会，我们设想一个场景，孩子可以通过机器人系统性的学习在线编程课程，也可以通过图形化编程让机器人做任何动作，因此，孩子可以在机器人身上找到乐趣。另外孩子在与机器人的交互中，机器人通过最近一周内的聊天互动是可以判断孩子的精神状态，如发现异常状态是可以事前告知父母。

这就是智能语音+儿童机器人+在线编程教育融合应用的方式之一，未来在5G时代下，儿童机器人在院校领域也将会有更大的发展前景。

不管是在线编程教育企业，还是儿童机器人企业，在接下来的发展中，都把目光聚焦在教育领域，与院校合作已势在必行。通过这场1号机器人网研讨会，我们也知晓，儿童机器人下一代产品规划将会聚焦与院校的合作上，让我们期待智能硬件产品将会逐渐改变院校的教学方式。

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