中小学编程教育现行政策

admin 发表于 2019-06-11 14:23

十八大以来,中央及教育部各规划、文件频繁强调教育信息化,并鼓励各级学校积极探索信息技术在新型教学模式中的应用。十九大报告进一步提出教育现代化的目标,并指出要发展素质教育。编程教育从属于信息技术教育,也是诸多互联网前沿科技的基础学科,在强调教育信息化、现代化的国家战略背景下,伴随着国家对于编程教育的政策倾斜,少儿编程的概念在教育领域开始被广泛提及,少儿编程教育受到了市场和资本的大力追捧。在儿童素质教育的培养计划上,编程教育被提上议程,在国内已经进入广泛普及阶段。

顶层设计的定调为教育具体政策的出台与实践提供了坚实的支撑。教育部先后印发十三五规划及人工智能创新行动计划。印发的《教育信息化“十三五”规划》,提出积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用;印发的《高等学校人工智能创新行动计划》,提出建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台,并鼓励有条件的中小学开展人工智能教育。下面我们来看一下国家及各省市的现行政策:

分:省市试点高考引入编程 少儿编程升学竞争力优势渐

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2019年年初,教育部在北京举行了《中小学人工智能教育》项目成果发布会。会议指出:北京、广州、深圳、武汉、西安5个城市作为第一批试点落地城市,3-8年级的学生将全面试点学习人工智能与编程的课程。

全国试点推出之后,山东在中小学人工智能教育这方面紧随而上,少儿编程迫在眉睫,下面我们来看一下山东的政策:

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今天就对我国现行的人工智能教育政策介绍到这里。

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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