东海实验小学2018科学嘉年华之scratch编程大赛三强角逐开始!

网友投稿 2018-05-24 11:54

科学嘉年华

各项活动都热火朝天的进行中

今天要重磅推荐的是......

scratch编程三强角逐赛

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十强赛后,选手们可没有闲着

他们在为三强争霸赛做准备

通过老师们的悉心教导、

同学们认真刻苦的学习,

十款制作精良的学科游戏

新鲜出炉!

现在,让我们一起去欣赏

同学们的作品吧!

参赛作品

三(4)班周开来《知识大比拼》

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(作品截图)

创新之处:

作品启动页添加了作品简介与游戏操作说明,提高用户体验与友好性;游戏内容包括数学与语文两大重要学科的综合知识挑战,知识图谱学习与考验较为完善;此游戏为闯关模式,循序渐进,提高学习积极性。

四(1)班那宸瑞《翻牌游戏-连连看》

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(作品截图)

创新之处:

(1)作品特点

这个作品经过多次测试,没有明显bug。

游戏非常容易上手,且非常具有挑战性。

(2)原创成分

这个游戏是自己从头制作的,原创比例非常高,程序设计、流程编写、文字页面都是自行制作,部分图片、配音素材来自互联网,其间流程设计稍稍借鉴了其他程序的高效方法。

五(1)班史熠文《跳跃的数学》

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(作品截图)

创新之处:

在类似超级玛丽的游戏加入一些数学题让同学们在学中玩,玩中学。

这款作品既能够学习,也有游戏的乐趣。

五(2)班谭霖《小计算》

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(作品截图)

创新之处:

作品独特的地方:简单准确的锻炼计算能力。

原创成分:全部原创。

对于作品接下来如何完善有哪些构想:让游戏更有趣,让除法有规律。

五(2)班韦润琪《知识竞赛小游戏》

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(作品截图)

创新之处:

1、 用变量实现计分跟时间的计算

2、 用链表完成题库及答案库的创建

3、 顺序、循环、判断三种逻辑思维结构

4、 用广播实现角色与角色之间的连接

5、 利用声音及外观模增添游戏的趣味性

五(4)班陈诺《计算大比拼V1.0》

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(作品截图)

创新之处:

构思想法来源:本人自制的计算器,郑老师上课介绍的运算算法,Scratch官网T9工作室Twins的双人玩法

创作目的:让玩家对计算乐此不疲,可以直观的感受自己的水平,也可挑战自己的记录。

运用的技术:变量运算算法,随机造型编号对应相应运算符号算法,手动制作计时器

五(4)班董济铭《数学与僵尸游戏》

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(作品截图)

创新之处:

本游戏包括难度选择、搭配音乐、答对奖励游戏。本游戏全部是原创,作品如果增加加减乘除混合运算就更完美了!但目前水平达不到。

五(3)班方乐迪《英语城大冒险》

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(作品截图)

创新之处:

1、难度适中,让英语训练变得有趣好玩,实现了思想性和实用性的完美结合;

2、画面设计简洁,欧式建筑及动感背景音乐贴合英语城冒险的故事情节;

3、有清晰的游戏规则和操作说明页面,明确的指引和提示贯穿整个游戏过程

4、角色图片源自网络,内容设计全部为个人原创

五(4)班何嘉骏《MATH QUIZ》

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(作品截图)

创新之处:

游戏全部原创,采用了评级系统,完成练习后可以得到相应的等级评价(分别为S、A、B、C、D、F级)。目前每道题运算符号都是固定的(数值随机),这意味着每道题都需要单独编程,工作量巨大,后续希望能做到自动出题。

五(4)班李俞晓《单词游戏》

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(作品截图)

创新之处:

作品特点:背景音乐,以及颜色丰富的背景

原创成分:背景,游戏玩法

可改进的地方:有些地方在点击较快时会出问题,程序不够简化,游戏还可以更有趣些。

五(3)班许心宇《数学大通关》

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(作品截图)

创新之处:

有幽默的语言和可爱的小怪兽,整个作品构思,设计和制作由本人独立完成。游戏还可以增加更多关卡,转换不同的背景。要增加多一些题目、突出数学。

五(5)班陈格羽《孙小弟加减大闯关》

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(作品截图)

创新之处:

1、内容丰富、主题鲜明

2、这个作品的背景音乐酷炫、富有节奏感

3、背景移动的比地板要慢,会比较逼真,吸引人

4、这款游戏角色孙小弟的动态效果比较帅气,在游戏中,会不断出现移动的小怪兽在屏幕中。

是不是很棒呢!

要知道,做学科游戏更难!

为孩子们点赞

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