一般家长认为，男生更适合动手和理工类的课程，因为在我们的潜意识当中，觉得男孩子比较理性，在动手能力、逻辑思维能力等方面也比较擅长

其实不然，大部分情况都是和他们小时候接触过的游戏有关，女孩子也非常适合乐高机器人编程，因为女孩子比较感性，在细心，在细心观察力方面比较擅长，从教育角度来说，孩子的某种智能，如空间智能，逻辑智能，只有不断的进行训练，才会变得更好。

经过多年研究我们会发现，小学的时候女孩子的成绩普遍较好，而进入初中之后呢，很多男孩子的成绩就赶超了，甚至居上了，小小橙想说的是这和学科科目不断增加，要求逻辑和分析能力越来越强有很大关系，所以最后给大家的印象都是男孩子适合学习乐高，男孩子更适合理工科。

其实这都是和小时候接触的事物影响的，所以思维能力慢慢转变，男孩子的思维越来越宽，女孩子的思维却越来越窄，所以我们认为无论是男孩女孩都需要接触机器人编程，让女孩子在动手、细心、观察、思考等方面得到均衡发展。

如果一个小孩子小时候空间想象不好，如果她进行大量空间搭建或者或者其他方式的训练，那么她这方面的智能必然会得到提升，根据多元智能理论之父-加德纳教授的观点，人都有智能强项和智能弱项之分，教育的目的是要不断加强和改善智能弱项，促进和发展智能强项，这样的孩子才是全面发展的。

机器橙创新工场全新的课程体系中，带给孩子发现、探索、解决问题的思维能力，而不是简单的灌输教育，在机器橙创新工场，让孩子综合全面的发展，有独立的思维模式，善于自己发现以及解决问题一直都是机器橙创新工场教学的方向。

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