少儿编程五步曲——让孩子轻松爱上编程

admin 发表于 2019-05-22 10:35

点击上方蓝字可关注乐高创客 

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035202912-0.jpg

前言

当我们在提起编程的时候,在印象中,编程就是一串串的代码,让人觉得枯燥无味。

我们可能会觉得连成年人都觉得枯燥,更何况是孩子呢?但是少儿编程不一样,少儿编程与成人编程有着本质上的不同,今天小造老师就来和大家聊一聊如何让孩子保持乐趣,爱上编程?

少儿编程五部曲,让孩子轻松爱上编程!

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035212U9-1.jpg

第一步、保持乐趣,让少儿编程游戏具有对抗特点

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035212615-2.jpg

增加少儿编程游戏的对抗性,是一个很有效的方法。例如在大鱼吃小鱼游戏中,通过设计两个或三个可以控制的角色,这样可以让更多的人进行参与,增加了游戏的对抗性和趣味性。

好处就是,当增加游戏角色后,需要孩子对游戏进行二次开发,而不是对老师和书本内容的简单模仿。

同时,在设计中会增加孩子的逻辑判断的难度,因为三个角色相互之间最后胜负的判断,需要孩子对代码有很好的理解。

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035215C8-3.jpg

第二步、增加互动性,采用别样的控制方法

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035224I9-4.jpg

在少儿编程初级软件中,控制角色的方法主要有键盘控制、鼠标控制、视频控制和声音控制。这些角色的控制方法,其实脚本实现是很简单的,孩子可以很快的上手。同理对于程序中变量,采用“别样”的控制方法,可以极大增加游戏的趣味性。

那么什么叫做别样控制,例如,对于三角形的边长和面积的计算中,通常的设计是采用单纯的调节变量方法来改变边长和高度。如果,采用音量来控制这些变量,这就成为了一个很有趣的游戏。

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035225Z3-5.jpg

第三步、增加变量名的多样性


http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/10352311I-6.jpg

在了解变量时,老师可能会告诉孩子变量就像一个水杯,你今天装果汁而明天装矿泉水。而在程序中,要鼓励孩子定义自己喜欢的事物。

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035241024-7.jpg

第四步、增加少儿编程游戏或软件的可持续性

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035261321-8.jpg

一个游戏或一款软件,开始、升级和结束的画面和场景很重要。可以试着在的场景中加入些新的东西,如在开始前增加一个倒计时,同时配上孩子自己的声音。同样地,在其他有节点性的时刻也配一些画面和场景,让孩子探索更多更好玩的内容。

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035351943-9.jpg

第五步、关注点滴成长,记录进步时刻

http://www.china-scratch.com/Uploads/timg/190522/1035351617-10.jpg

相信家长们都有这样的时刻,比如看到其他同龄孩子都会做俄罗斯方块了,自己家孩子鼠标键盘还不怎么会,这时会有些心焦。

而当回到关注成长这个初心后,孩子自己的进步和成长才是关键。孩子在学习编程过程中,能扩展思维加强逻辑,无疑是最好的成绩单。

家长和孩子可以有专门记录成长的小笔记本,或者为孩子准备成长记录袋,每一次进步都记录下来,以后再看都会感到温馨。

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

感兴趣的朋友可以扫描二维码,关注一下,或微信搜索“大耳猴少儿编程”

greyimg