主题联动五级教研 信技打造智慧听说——花都区“信息技术与初中英语听说课有机融合” 主题教研活动（城区主办）
为了进一步完善五级教研网络，促进我区中学英语主题教研改革，全面促进信息技术与英语教学的融合创新发展，提高英语教育教学质量。4月12日，我们在培新学校举行了“信息技术与初中英语听说课有机融合”的主题教研活动，全区公民办中学英语教师近200人参加了本次活动。
花都区教研室教研员黄彩娇，城区教育指导中心教研员徐燕梅老师精心策划和组织了以“主题带动-课例引领-反思研讨-共同提高”的主题教研活动。城区教研理事戴韫怡、徐少芳，秀全中学王翠婵，城区骨干教师龙忺、郑素娟、汤少冰、李慧、龚春艳、熊艳映、林月玲、杨颢莹、李彩玲、林凤婵等老师在活动中出谋划策，积极展示分享。培新学校任卫兵校长、刘玉珍副校长等领导大力支持和协助本次主题教研活动。
主题教研活动教师团队
城区教研员徐燕梅老师主持主题教研活动
区中学英语教研员黄彩娇老师指导本次主题教研活动
一．凝心聚力，充分筹备
1.校级集备
城区教研员徐燕梅组建主题教研骨干团队进行线上研讨，确定主题教研内容及形式
培新学校全体英语老师集体备课研讨初步教学设计
2.城区集备
城区教研员徐燕梅老师、城区教研理事徐少芳和戴韫怡不断线上线下磨课指导
3.区集备
区教研室黄彩娇、城区教研员徐燕梅老师带领区中心组成员及城区英语教研理事进行现场磨课指导。
二、灵动课堂，精彩绽放
培新学校的龙忺老师以8BUnit5Listening &Speaking为课例，立足教材，超越教材，通过独特的教学设计、娴熟的多媒体技术，巧妙地把智慧教室软件与听说教学内容深度融合，向大家展示了一节集语言、思维、文化、素养为一体的精彩英语听说示范课。
运用Hi-teach的多种教学功能辅助课堂任务的开展，如计分板、抢答、投票等功能，实时地掌握学生学习状态，适时调整教学节奏，提高课堂效率。
面向全体，关注个体，策略指导
小组合作，互动交流，碰撞智慧的火花
刘科毅同学现场弹奏背景音乐
展示特长 激趣课堂
济济一堂的老师们在认真观摩记录
抓拍精彩瞬间
在窗外也不能阻挡我们学习的热情
积极进取 虚心好学的龙忺老师在进行课后说课
三．智慧融合，实践探讨
培新学校郑素娟老师进行了“智慧教室与初中英语听说课有机结合的实践探究”的专题讲座。她以9A U2 Great minds的听说课为例，阐述了如何运用“Team Model”智慧教室突破传统英语听说课堂的限制，实现以生为本，高效、即时、互动的英语听说教学模式，充分提高课堂的主动性、参与性、公平性，达到以学定教、生生互动、师生互动、人机互动、合作探究、共同进步的目的，最大限度地提高英语听说课堂效率。
培新学校郑素娟老师在进行专题讲座
云山学校汤少冰老师进行了“信息技术与初中英语听说课有机结合的实践研讨（课内外结合）”的专题讲座。她以根据《新课标》的听说要求，结合中考听说考试的教学要求，详细介绍了如何充分挖掘网络资源有效提高学生听说能力的具体做法，如利用翼课网布置听说作业并争取家长支持的措施；用“趣配音”等激发学生锻炼听说的兴趣等。
云山学校汤少冰老师在进行专题讲座。
四、 分享交流 合作共赢
秀全中学王翠婵老师分享了2019上海初中听说课观摩与研讨会的学习心得，让我们开阔教学思维，受益匪浅！
五、专家点评 ，总结提升
城区教育指导中心徐燕梅老师对本次主题教研活动进行了听课点评和活动总结。作为本次活动的主要负责人，徐燕梅老师详细介绍了本次主题教研活动的开展过程，分享城区以主题教研活动引领学校有效开展校本教研的做法；通过大数据分析，深入剖析城区公民办学校听说教学现状，以课例观摩和专题分享引导教师反思课堂教学问题，并以课堂教学问题为导向，开展主题教研活动。徐老师的精彩点评和专业引领，赢得大家阵阵掌声！
城区教育指导中心徐燕梅老师在对本次主题教研活动做总结发言
区教研室黄彩娇老师对本次城区英语主题教研活动给与了充分的肯定与好评！她提倡老师们充分发掘信息技术资源，如学习类APP，微课，趣配音，蓝思阅读等，借助先进的网络资源促进英语教学；强调老师们在听说课堂中要关注听力技巧和策略的指导，指导学生有效梳理，内化和输出信息，主张以“精听”提高学生英语听说能力，鼓励一线教师大胆探索，积极教改，努力提升教育教学质量。
全体英语老师在认真聆听徐燕梅和黄彩娇老师的总结发言，收获满满
此次主题教研活动历时7周，筹划精细，展示精彩，内容丰富，形式多样，效果显著，在实践中探索了英语主题教研的具体方法,形成了“主题带动-课例引领-反思研讨-共同提高”的主题教研模式；通过主题教研联动五级教研网，推动学校有效开展校本教研；以问题教研为突破口，研教结合以研促教；在新的听说考试形式背景下，以课例为载体探讨了信息技术与初中英语听说课有机融合的教学策略和方法，解答了目前一线英语教师在听说教学中所遇到的一些问题和困惑，为区全体英语教师提供了一个很好的互动、交流、学习的机会，大家在研讨活动中积极分享交流、思维碰撞，大家在观摩、体验中感悟、成长！
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