【寓乐优学】信息学奥赛信息,你想了解的都在这里!

网友投稿 2019-01-17 11:23

“寓教于乐,会学会玩”

什么是信息学奥赛https://cdn.china-scratch.com/timg/190119/11233H4W-0.jpg

五大奥赛就是五大学科奥林匹克竞赛,包括信息学、数学、生物、物理、化学。学科竞赛之所以权威,无法作假,是因为它是国际性的中学生比赛,每年中国会派国家队参加,并计算团体总分,因此需要选出最有实力的孩子代表中国去和世界上的优秀孩子同场竞技。当然,为了从全国那么大范围中选出最适合的孩子,就会出现一系列比赛。信息学最终的目标是培养和选拔优秀计算机人才。

NOIP

全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces) ,简称NOIP。

NOIP始于1995年,由中国计算机学会在每年的10-11月份统一举办。届时,在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织,全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。

今天北京参加普及组的人有1600~1700,进入复赛的有600多人。

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像浙江这样的强省进入省队就可以签清华北大。NOIP成绩特别好也可以签约,去年NOIP满分6个人,签约北大或者清华一本线。联赛主要目的是在省里进行选拔,组织省队参加全国性的比赛NOI。

NOI

全国青少年信息学奥林匹克竞赛,National Olympiad in Informatics,简称NOI,是国内包括港澳在内的省级代表队最高水平的大赛。

每年7月经各省选拔产生5名A队选手(其中一名是女选手)和若干名B队选手,由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。这一竞赛记个人成绩,同时记团体总分。像浙江这样的强省,B队最多有11名(计算机协会限制的最多不超过11名),北京今年有13名。该竞赛人员配备与成绩计算比较复杂。

NOI金牌50名进入国家集训队,获得清北保送资格,银牌可以进北大。铜牌也能获得一定程度的降分。

WC冬令营

全国青少年信息学奥林匹克冬令营(简称冬令营),每年在寒假期间开展为期一周的培训活动。包括授课、 讲座、讨论、测试等。

参加冬令营的营员分正式营员和非正式营员。获得NOI前50名的选手和指导教师为正式营员,非正式营员限量自愿报名参加。

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选拔出正式营员前15名的选手组成国家预备队,而非正式营员(大约三四百名)也会进行比赛,设置一、二、三等奖。也是全国性的奖项,可以作为大学自主招生的一些门槛,作为获奖的资格,也可以到有的大学那里签约,得到优惠。

CTSC选拔赛

选拔赛选拔参加国际信息学奥林匹克中国代表队的奥赛,简称选拔赛。每年5月份,从冬令营前15名选手中选拔IOI的选手,获得前4名的优胜者代表中国参加国际奥赛。

这个比较也同样允许非正式营员(大约三四百名)参加,设置一、二、三等奖。也是全国性的奖项,可以作为大学自主招生的一些门槛,作为获奖的资格,也可以到有的大学那里签约,得到优惠。

IOI

国际信息学奥林匹克奥赛(International Olympiad in Informatics,简称 IOI)。中国是IOI创始国之一,中国计算机学会每年会组织代表队(4人),代表中国参加国际的IOI。

IOI会计算团体的总分,每年中国的成绩也是非常好的,中国的同学基本上都会获得金牌,团体基本会拿到第一、第二。

以上便是信息学的相关竞赛介绍,可以看到整个信息学比赛的时间是比较长的,从最初的NOIP(联赛),到NOI(竞赛),再到冬令营、选拔赛,到最后的IOI,历时2年时间。时间长,比赛多,可以更好选出各种水平的孩子,不会因为学生一次发挥不好,或者一次特别好,导致选出的孩子不是最优秀的。

比赛种类多,对孩子来说提供了更多参加的机会,即使没进省队,但是还有冬令营和选拔赛可以报名参加,只要有一次成绩比较好,或者你的年龄比较小(初中或者高一)又取得了不错的成绩,都有签约的机会。

可以看到清华、北大一直在抢生源,从之前高三、高二开始抢,到现在降到从初中生开始定,对初中生已有优惠,总的来说,签约有越来越多、年龄越来越小的趋势,所以竞赛越早接触、机会就越多。

家长可能最关心的内容,就是学习编程参加信息学奥赛,对孩子有哪些帮助。

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信息学对孩子升学的作用1

从升学的角度来说

自主招生不仅仅对高中有用,现在有年龄越来越小的趋势,所以对于初中生,信息学竞赛成绩好的话,已经可以得到大学给的优惠条件了。

因为随着国家政策的鼓励,17年国务院法务,鼓励中小学开设人工智能课程和寓教于乐的编程课程,越来越多的中小学开始重视这块。

另外,初中生在中考的时候,其实信息学竞赛也是可以做为科技特长的,每个中学有自己的科技特长的考试,有些学校就会有信息学竞赛部分的考试内容。

2

从孩子综合素质发展的角度来说

学习程序设计能培养计算思维、抽象思维以及综合思维的能力。每一道信息奥赛的题目,均要求学生通过逻辑分析,把一个复杂的综合性问题分解成若干个小问题,再由此建构起可行的数学模型,最后编程解决。

此外,信息学竞赛中有一大类题目,被称为“无类型题目”,不能套用任何现成的算法,只能自己寻找数理规律,用创新算法求解。这无形中培养了学生的创新思维。

编程也是一件极考验耐心和细心的事,几百行甚至上千行的程序,不能写错一点点,这极大的提高了孩子认真细心、保持耐心和专注的品性。所以学习编程能让孩子在学习态度、方法上面都是同龄人的佼佼者。除了能让孩子具备算法功底、编程能力之外,还能让孩子从小就具备创造性思维以及团队合作的能力。

再加上学习信息学许多题目与数学关联度很高,学习信息学对孩子的数学能力也有很大的帮助,数学又是学习物理、化学和生物等学科的基础。

因此,简单概括地说

信息学对孩子升学的作用就是

小升初、初升高科技特长

大学名校自主招生、降分签约、保送政策

编程语言和课程选择方面的建议

阶段1:入门的学习,应该系统的学习下计算机的基础概念和编程的逻辑。

阶段2:打好编程基础之后,可以开始学C/C++的语言,信息学竞赛是用C/C++语言。

阶段3:算法基础、数据结构、高级算法,这些要根据孩子的兴趣和进度,往深处学,整个的学习过程非常系统。

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