在时下流行的绘本里，《我妈妈》和《我爸爸》一套两册非常引人瞩目，爱阅读的孩子几乎人手一本。

与孩子共读《我爸爸》、《我妈妈》，不仅在孩子心目中树立起爸爸妈妈的形象，还使读书的你我沉浸在舐犊情深的温情之中。这不能不说是安东尼.布朗的高明之处了。

这本书的主角——妈妈，是一位看起来很平凡的人。

她微微有点儿胖，甚至有点儿双下巴，她常常穿着一件碎花的宽松睡衣，并不符合时下“美女”的审美。

然而，这也是孩子们眼中的妈妈：妈妈身上软软的，依偎着最舒服；妈妈就像一座花园，代表了美丽、生命和繁衍。

在许多文化里，都会把大地比喻成母亲，或者干脆以母亲的形象作为土地之神。

当我看到“我妈妈”这个形象时，总有一种错觉，仿佛她就是像土地一般宽广、富饶的母亲。

或许，这就是阅读的价值——每一个人读书的时候，都带着过往的知识、阅历，带着具有强烈个人色彩的情绪、情怀，然后慢慢地从故事中镜映出不同的人生。

让我们一起开始阅读吧！

《我妈妈》这本书结构很简单，开头用一句话“这是我妈妈，她真的很棒！”直抒胸臆引出了“妈妈”这个角色。

接下来，作者用到了三组排比。不能不说这种布局太漂亮了。

我们也用三项阅读任务串起整个故事吧！

任务1 ：妈妈的本领

 “我妈妈是个手艺特好的大厨师”并非介绍妈妈的职业，而是讲出了在孩子的心目中，妈妈手艺好得就像大厨师一样。

这句话里并没有使用“像”字，因此是非常典型的“暗喻”。

我们可以用桥形图引导孩子分析妈妈为什么被比喻成这些人。

在每张图的左下角，写有思维导图的具体名称。我们不需要专门跟孩子解释什么是桥形图，或者它怎么用。

这儿的每一张图，都是最典型、最标准的用法。我们只需要指导孩子完成这些半成品思维导图，就可以帮助孩子在不知不觉中掌握每种图的规范用法。

那么在拿到这张作业纸之后，该如何做呢？这时，可以翻开绘本，和孩子一起寻找画图的线索了。

妈妈为什么会被比喻为“很会杂耍的特技演员”呢？

在这张图画上，有许多东西，比如桔子、茶壶、小汽车等等。每一样东西都代表妈妈会一种本领，比如小汽车代表妈妈会开车，房子代表妈妈每天辛勤地做家务。

妈妈能够一个人搞定所有这些事，因此被比喻为“特技演员”。

桥（即横线）的上面写着妈妈被比喻为“特技演员”，而现在，我们就可以把“开车、做家务”等内容写在桥的下面了，当然也可以画上小汽车或房子来代替妈妈会做的事情。

画完所有内容之后，别忘了请孩子讲一讲图里的内容，借此进一步锻炼口头表达能力。

这时，可以指导孩子使用统一的句式，“妈妈被比喻成……，因为她会做……”（对！就是桥形图主题的内容）。

通过讲述，帮助孩子感受文字的重复与变化，建立对类比、比喻的直观认识。

任务2：描述妈妈

如果说绘本的第一部分用暗喻讲述了妈妈的本领，那么第二部分则使用明喻对妈妈进行了直接描述。

在这些句子里，我们可以看到有许多形容词（比如“温柔”）。

在这儿，我们可以用一张“气泡图”完成对妈妈的描述。中间的主题气泡是比喻句的“本体”，而周围的异形气泡则是 “喻体”了。

每一个气泡外面都有一个形容词，这些词均出自绘本原句。

希望孩子们在填色、识拼音、写汉字的过程中，能够潜移默化地体会气泡与主题的关系。

如果孩子还没开始学写字，也可以由大人代笔。只要孩子看到图能够回忆字的含义，加深对读音、字形的印象，也就达到学习的目的了。

画完整张图之后，可以让孩子使用句式“妈妈像……因为她很……”来讲一讲，进一步加深对形容词、对比喻句的印象。

任务3：了解职业

绘本的第三部分出现了许多种职业。无论舞蹈家还是航天员，都是小朋友们比较熟悉的。

第三幅图就跟这些职业有关。这张图列出了四个不同的职业，以及它们对应的典型着装和用具，有的是绘本上的，有的是绘本所没有的。

在供打印的作业纸上，这些内容分两页展示，后一页是上图的小图标。

这一页打印出来之后，可以把小图标剪下来，贴上双面胶，做成不干胶贴画。使用的时候，让小朋友粘贴到相应职业的下面就可以了。

当然，喜爱画画的小朋友也可以模仿这些插画，直接画在导图里。

在完成这幅作品时，不妨跟孩子讨论一下这些职业，它们分别是干什么的？

除了贴纸的内容，孩子还能想到哪些典型的用具，也可以画在下面哦。

同样，画完图之后请孩子讲一讲，看看能不能用一句话把线上、线下的两项内容连贯起来。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com