触摸未来——从乐博趣开始

随着国家政策和教育部门对编程教育的推广，越来越多的人意识到编程的重要性，编程教育势不可挡，很多家长想要让自己的孩子学习编程。学习机器人编程能帮助孩子找到他的兴趣点以及挖掘孩子的潜力，成为孩子获取知识和能力的大门。

提到编程，大家通常会认为它是一项困难到只有专业人员才能完成的事。Scratch的创作者之一说：“在过去，人们认为编程太难了，不适合大多数人。但是我们认为，编程应该是每个人都应该掌握的，就像写作一样。”

美国苹果公司联合创办人史蒂夫·乔布斯曾经说：“我认为每个人都应该学习编程，因为它教会你如何思考。”事实也的确如此，孩子们在Scratch编程的过程中会学到如何使用计算机进行创作并表达自己的想法，而不只是单纯与软件交互。孩子们还会学到如何流程化地思考、探索因果，最终培养分析和解决问题的能力。与此同时，孩子们还会在这样有意义、有乐趣的环境下，学会运用数学和文字。

机器人给孩子带来了什么？

有家长是这样考虑的

看上课程的原因

主要就是孩子喜欢

当孩子还小不懂选择的时候

家长也可以对应去培养这方面的兴趣

为了节省您的时间下面分为五个要点分析

科学家都说孩子（特别是7岁以下）的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。

孩子们虽然会模仿，但是并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案、意图和成果。（举个例子：要求孩子们搭建一辆小车，从相同高度的斜坡下滑下，看哪辆车跑得最远。孩子们会不断的动脑筋去尝试，去改变车身重量、车轮大小，甚至去改变整体的车身的结构，从4个轮子的车改成3个轮子的等等。）

培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。

还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。

动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，同时也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。

对于孩子的性格培养也有很大的帮助。孩子自己动过手、失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多；通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。

4为小学的学习习惯做培养

要有“任务”的概念，要有在规定的时间内做好一件事的习惯，同时要学会聆听，通过老师的指导自己完成自己的“任务”。在小组课上，孩子可以提前进入“学习模式”的训练。

5遇到问题，找方法、自己想办法解决问题

用联想——构建——反思——延续——总结分享，充分调动孩子的想象力、创造力、构建能力和解决问题能力，通过小组作业，团队协作，让孩子群策群力，自己解决搭建过程中出现的问题，从多种创意方案中寻找多种解决方法。

   Robotron品牌创立于2001年，专业从事幼少儿科技课程开发、硬件器材研发及生产。乐博趣国际教育集团作为中小学创客教育信息化领域的教学服务及设备供应商，同时也致力于机器人教育的培训、认证、竞赛等系统服务。创客教育、机器人教育作为素质教育的良好载体以其先进的教学理念和独特的教学形式成为开发和培养学生智能水平和能力结构的重要手段和方法。因此，乐博趣多年来勤耕不辍，旗下的博康创客实验室、机器人教育体系、乐博趣青少年教育培训研究院已拥有多项专利技术、注册商标和软件著作权，获得多项资质与荣誉认定。

   作为国家高新技术企业，中国品牌创新发展工程获奖单位、中国教育装备行业协会会员单位、北京市教委开放性实践活动首批指定资源单位、2016年度中国品牌创新企业、CCTV证券资讯频道《超越》栏目机器人教育行业合作伙伴、黑龙江省机器人学会常务理事单位、哈尔滨工业大学机器人研究所青少年机器人科普基地，乐博趣国际教育集团秉承由“中国制造”向“中国创造”升级的新型发展战略，为中国创客教育、机器人教育贡献自己的一份力量！

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