【思维导图实战派】1000个学生的课,为什么你的笔记已经被记住了!

网友投稿 2018-07-24 11:41

2018年7月21日,我和我的同事参加为期1天的《新商业公开课》。我带着空白的大脑、彩笔袋和速写本来到了现场。参加的人比我想象得要多得多,大概在1000多个,看着这么多人,不禁觉得今天是要“搞大事儿”啊!看了宣传单页,今天一共会有8个大咖分享,说实话,看了标题我还是不太明白今天分享的内容和我之间的关系。那我今天为什么会来?因为我相信那句话:“抽出自己30%的时间来做一个跟当下没有太大关系的事儿,或许会对你当下的整个圈子产生很大的影响”。

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确实,我要感谢这句话,这一天,让我刷屏了现场1000多个企划人微信朋友圈。我现场做的8幅思维导图笔记被这1000人记住了,这是出乎我的意料的。如何做到的?仅以这篇文章记录那一天的过程,一是感谢这样的《新商业公开课》给到了这样的机会,二是感谢我的同事王敏老师抓住了这个机会,三是感谢我学会了思维导图,有了与别人不一样的学习工具,因而我与别人不一样!

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做笔记的若干种选择

现场8位大咖进行了很多干货的分享,为了能够记住这些“干货”,1000名同学大致有几种做法:

一、拍照。

我去年在参加一个教育的分享会的时候,我也这么干过,现场拍了大概有60多张照片。拍到手机里后面就可以看了。但回到家之后我再也没看。过了一两个月,手机内存不够了,就直接删掉了。当我在现场又看到好多人拿起手机拍的时候,我就在想:我既然已经来到了课堂,那我就抓住课堂上的时间,现场就能消化课程内容。

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二、记笔记。

主办方很贴心,给大家准备了笔和本子。有些同学是从头至尾都没有打开过;有些同学是听着听着记一下,记着记着就不记了。因为内容太多。

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三、思维导图。

那时,我就庆幸,我有思维导图,在抓住主讲人的脉络的同时,又能抓住很多细节,过程很专注。而且是主讲人分享一结束,我的思维导图也完成了。这样就可以很及时的分享给现场的同学。

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思维导图笔记过程分享

      用思维导图记录《新商业公开课》对于我来说是有挑战的,一是因为内容不是特别熟悉(B站、新媒体等等是我之前不太会关注到的);二是因为8位大咖的分享风格很不一致,这就让我想到之前有一个学生问过我的问题:“用思维导图做听记笔记,要是演讲的人思路就是跳跃的怎么办?”我那天就遇到了这种情况。

一、中心图

       中心图,不是看画画技术,目的是确定听课的目的,让自己紧扣目的去听课。

        其实8个中心图考验了我的绘画功底和观察力。由于对主题不是特别的清晰,所以更多的中心图都是现场取材,知道了第一个分享人是Luckin Coffee的CMO,那就在宣传页上找到了图标开始简单绘制,图文并茂结合。到了“一条”分享人上台时,我对这个并不了解,就直接把舞台和她给画下来了。画的像不像不重要,重要的是我自己能明白就。

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二、主干。不断去思考

分享人的“套路”是什么?

       主干,就是主讲人的分享方向。这也是区别于线性笔记的地方,不只是记录知识点,更重要的是思考模式。这是最有挑战的一个。

       有些分享人的思路非常清晰,会一上来就跟大家说清楚今天的分享分成几大模块,所以脉络抓取就特别容易。

       有些分享人的分享风格是思维跳跃式的,不拘一格。如果纯粹听,或许听完后听众会有一种“讲了哪些我不清楚的”感觉。我在这样笔记的时候也会有这样的困惑,到底讲了哪些方面?后来就转念,“我可以从他的分享中收获什么?”这样的话,我就成了主体,重要的不是抓取信息,而是我的收获。这点想通了之后就会轻松容易很多。

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三、细枝内容。

只取关键词、只画关键图。     

     有了大方向,后面的所有知识都有了支撑,选取关键词或者关键图,就会更轻松的抓取重点,也能跟得上老师的讲课速度。

     对于跳跃式的分享,做思维导图笔记可以游走在各个信息之间,或许在分享成功模式的时候,又会跳回到创业的初衷。对于我来说,无非就是在一张纸的左边继续加上一条枝的问题,非常方便。

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四、把信息与我产生联系

     现场的8位大咖分享的都是一些模式、套路或者干货。里面有一句话特别好:“照搬过来的知识都无用”。在分享人分享后,我还有时间的话,我就会在图中把我觉得可以和我当下结合的点标记出来,这样这样的知识点才有价值。

     就是这样,我的一幅幅思维导图都是在分享人分享后1、2分钟就拍照发到了群里,这还是特别有成就感的。

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我的收获和发现

一、思维导图实战派,

就是在实战中遇到更好的自己。

      这是我8年来第一次连续一整天做听记笔记,高度集中的状态。也真正体会到了不同风格不同转化的感受。而且这一步也攻克了,每天在学习中进步的感觉超级棒!

二、方法不同,结果不同!

方法不同,你也不同!

      2017年去苏州进行校长培训时我就是用思维导图做听记笔记,坐在旁边的Ruby老师就好羡慕。现在在1000人的会议中也是因为我的方法不一样,我也就不一样了!

三、不应该只有我一个人能做到!

      在课程结束后,好多人都想对思维导图笔记的过程一探究竟,抱有一颗好奇心想学一学。

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下一步行动

试想:如果现场的1000个人,每个人都用思维导图做笔记,现场学习的内容现场消化,那该多好!

不要让我们的时间浪费在当下,等待在未来。不要让我们的知识停留在手机里,而是真正的储存在大脑里,转化在我们的行动中。

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