未来10年，即使有同一起跑线，孩子真能跑赢同龄人？

前段时间，印度一部叫《起跑线》的电影在国内热映，没有华丽特效，也没有流量明星的电影，却凭借着家长间的口碑一度逆袭成为票房黑马。

有人说这是一个披着印度外衣的中国故事，因为很多中国家长在电影中看到了自己的影子。

剧情很简单，一对土豪父母为了让女儿进入最好的幼儿园挖空心思、使尽招数，最终明白了孩子教育的真正意义——教育不是把孩子塑成你想要的样子，而是帮孩子把他的优点发挥到极致。

一篇写魔都“牛蛙简历”的文章让人们体会了一把现实版的《起跑线》，很多妈妈看完大呼“别人家的孩子”又成精了。

这位被作者称为“最强王者”的小牛蛙。

复旦硕士老妈和清华博士老爸，3个半月开口说话，6个月夺得全省第一，18个月熟背《弟子规》，3岁就会潜水，10分钟就学会了骑自行车，幼儿园中班就开始学编程，而且被老师推荐参加机器人大赛。

还有一位小朋友，托班就学会了时间管理，懂得核反应堆、碱基配对以及RNA转录，平时喜欢的游戏是：编程，会用Swift语言编写代码。

相信大家都很好奇一点，除了常规的兴趣培养，牛爸牛妈们为什么从小就让自己的娃专门接触一下编程呢？

而且这两年势头更甚，随便翻看关于人工智能和少儿编程的资料，原因很简单。

原来30年前就有科学家参与人工智能开发，李开复就是其中一位，他曾预言：

AI将渗透到每一个行业、每一个工作，它会在十年之内改变、颠覆、取代50%的人，它会把我们做事的方法统统改变过来，比互联网来的更快、影响力更大。

毋庸置疑的是，未来世界一定是人工智能的时代，而由人工智能引发的失业大潮也一定会发生，而且很大概率就发生下一个十年，可那时正是我们的孩子就业的时候。

如果老师还拿过去的知识结构，教育生活在未来10年的孩子，不可否认，孩子那时一定会处境艰难。

其实不止中国，全世界都在加强中小学生的编程能力。

在英国，将2014年设立为“year of code”，规定所有5-16岁的学生都必须学习编程；

在以色列，早在上世纪90年代中期，教育部部长就明确表示，计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视，在高中就开始传授。

在加拿大，许多专家意识到在数字化的今天，编程应该成为一种必备的技能，在中小学里应该与阅读、写作和算术“平起平坐”。

在日本，2020年以后，日本计划中小学都必须开始编程课程，学生必修此课程。

有的家长从不认为孩子之间存在所谓的“起跑线”，无非是商家为了利益捏造出来一个概念，但是看着这些还在上幼儿园的牛蛙们的发光简历，我们都会忍不住深深倒吸一口凉气。

中产阶层的父母们已经意识到编程等素质教育的重要性，已经给孩子提前装好了加速器，即使有幸站在了同一起跑线，发令枪响后，我的娃拿什么去竞争？

01学编程孩子的优势

逻辑思维等能力能力更强了

学编程最大的益处就是提升逻辑思维的能力。引导孩子在处理问题上具备逻辑思维、解决问题能力、专注力等。

其实通过编程做一个作品的过程，就是孩子自己创造一个事物过程。

最起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样，然后开始思考第一步该怎么做，第二步该怎么做。这就是所谓“编程思维（computational thinking）”：“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。

通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。

这一点是对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。

由Learn to Code 到 Code to Learn

学习编程（Learn to Code）只是第一步，接着是用编程思维来学习其他事物（Code to Learn）。

学习编程的过程中，孩子会学到很多相关的概念和逻辑，他们会学到包括变量、循环、条件等数学及计算机式的思考方式。

编程课堂中，有位学生学习后，看到繁琐的电器说明书，说这个其实可以用编程写的更易懂些；看到声控灯，也会跟达人试着解释里面的条件判断原理。

其实，这些孩子一个个都像侦探一样，试着观察和解释着身边一切复杂事物，让一个成年人都由衷地感到敬畏。

02 对数学、英语、物理等科目更上心了

编程里会涉及到数学上的一些概念，例如坐标、变量、角度；也会涉及到一些英语的单词和语句；还会涉及到物理上的均速运动、镜面反射等概念。

孩子学习了编程后，会对这些概念有更具象的认识了。他会跟家长说：“妈妈这个概念我在编程里还用到过，就是控制机器人胳膊移动的时候。”

很多孩子学完编程后，做计算题都莫名其妙的不跳步骤了，孩子们道出了原因：因为编程写多了，跳了步骤怕程序“走不通了”。

03 学会科学管理时间了

现在的孩子真的挺累，即使不学编程，兴趣班也是一大堆，很多家长会以为再学编程，孩子们估计会崩溃掉。

可是，一位学生的妈妈说，孩子学上编程后，因为兴趣大涨，平时磨磨蹭蹭，突然就判若两人，做作业，练琴、自然拼读一气呵成。她不由的感叹孩子为了自己喜欢的东西，真的学会管理自己的时间了。

除此之外，编程课程对孩子们的逻辑思维能力、问题解决能力、专注力、团队协作能力、创造力、想象力等16大能力都有很大的帮助。

如果不想“随波逐流”，应该给孩子学一点什么？而且最好是孩子未来必须的一些基础技能。

那一定是：编程。

以前扫一条街需要10个环卫工工作一天，现在无人车开出去两个小时全部搞定。

这意味着单调且重复的工作都将被机器替代。

因为人工智能时代需要的是：能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才。

奥数、美术、钢琴、跆拳道，以前也许会让孩子脱颖而出，也许能让孩子人前显贵，但不足以让孩子在人工智能时代立足。

04 学会与智能机器沟通

未来如果我们的孩子不懂编程，是无法和智能机器沟通的。

计算机，大数据，物联网……这些词已然成为当今社会的热门词汇，在未来必能得到更好的发展。未来的十年，二十年是围绕人工智能，信息化革命的年代，所以对于计算机编程思维，计算机技能的接触、了解，应该是现在每个孩子的必须。

孩子的抽象逻辑思维能力在3-6岁开始萌芽，7-15岁迅速发展，因此编程课堂对思维的培养就显得尤为重要，让孩子在适合的年龄接触到编程思维，自然也就是这个时代所说的“赢在了起跑线上”。

当别人直到大学，甚至职业中才接触到计算机编程思想时，他们早已错失了最好的学习时间。

上编程课的孩子，早已培养了强大的逻辑思维模式，面对学习上、生活上的难题时，他们能有条不紊，循序渐进地完成。这自然使他们对于计算机，对于信息化趋势有着更好的适应能力，在未来社会中成为栋梁之才。

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