最近这几年来“信息学”热潮席卷全国 别的同学还在苦学数学必修一的时候，有些孩子已经被清华破格录取。这让很多家长都想希望孩子开始学习编程。 每年9月开始，我过广东中山就不断有学校在招四五六年级信息队。 报名人数较往年激增，多到需要先用成绩筛选一部分孩子再进行之后的选拔。很多家长对这个信息学一脸懵逼的，对信息学基本没有概念。 下面给大家对信息学相关的信息进行一些汇总，让大家能更有方向感地学习信息学。   本文篇幅较长 为了方便大家阅读 给大家列出了目录 本文目录 1-什么是信息学 2-学信息学有什么用 3-信息学到底学什么 4-什么是信息学竞赛 5-哪些人适合学信息学 6-信息学竞赛之路 7-信息学常见问题 8-信息学学习资源 什么是信息学 信息学（Informatics）一词在很多场合是计算机科学（Computer Science）的代称。在中国大陆地区，特别是中学阶段主要指计算机科学中关注“计算机理论与算法（Theory and Algorithms）”的子领域。 信息学有什么用？ 小升初方面 对于小学阶段的家长来说，近年来，各项竞赛叫停、禁止笔试、面试。在义务教育阶段，牛蛙们证明自己的方式逐年减少。 而信息学，恰好对逻辑能力，数学水平都有要求。【通过X校信息学选拔】似乎成了小升初孩子们一项不错的闪光点优秀学员能够进入某些热门学校中学的信息学集训梯队，进一步激发了家长和学生们的热情。 高考-自主招生 ① 在国赛中打进前50名进入国家集训队，就可以保送清北。 ② 拿到国二且名次靠前，也是有机会和清北签订降分协议的，一般为降到一本，或者获得最终模拟投档线降分录取优惠。 ③ 拿到名次靠后的国二或者名次靠前的国三，但有其他比赛（CTSC，APIO，WC）的优秀成绩，也可以和其他优秀高校签订降分协议。 ④ 进入强省省队，有机会直接和清北签约。拿到省一或者弱省省队，还可以参加清北的竞赛营，在竞赛营中取得好成绩，即可获得降分协议或者自招资格。 ⑤ 拿到省一奖项，可以报名清北等高校自主招生、综合评价。部分省市（例如山东、江苏）拿到省二也可以报考高校综合评价招生。 出国留学 如果出国读大学，NOIP获奖证书就可以打动很多国外大学。到了大学如果是理工类专业，打过竞赛的孩子在国外上编程课几乎可以秒杀一堆作业、一群同学。 信息学学什么？ 正式的信息学竞赛课程一般包含两大部分：一部分是编程语言——C++，一部分是算法和数据结构。 如果是小学开始，一般建议增加一部分：编程入门，目的是培养孩子学习编程的兴趣和信心，时间不确定，看孩子情况。 信息学与各个学科都密切相关，尤其是数学学科，信息学的本质就是利用计算机来解决数学问题。 信息学竞赛是什么   对于很多同学来说，在中小学阶段提到“信息学”这个词，第一反应就是在后面再加上“竞赛”、“奥赛”、“奥林匹克”这样的字眼。 信息学竞赛，全称青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛，是旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。 简单概括，就是面向初高中的编程竞赛。也是是中学阶段最重要的“数学，物理，信息学（计算机），化学，生物”五大学科竞赛之一。  哪些人适合学信息学？ 信息学竞赛一般适合思维能力强，学有余力，对计算机有浓厚兴趣的孩子学习。毕竟竞赛课比文化课的难度要高。一般来说，除了上竞赛课，每周都应该花4小时左右做编程题，省选和国赛阶段，很多学生甚至会阶段性地停课刷题。 如果舍不得投入时间和精力，就很难取得特别好的成绩。 如果文化课都应付不过来，还是不要分心的好。当然有一部分学生文化课成绩一般，但是对计算机有浓厚的兴趣，而且起步也早，这样的学生又另当别论了，毕竟在升学时又找了一个重要的砝码。 信息学竞赛之路 来源：NOIP 信息网 上面的没看懂？ 给大家整理不同年级适合学习的信息  1-3年级  建议以兴趣为主，不用正式学习信息学。 可以尝试Scratch语言等，好玩而且很有创造性，可以培养孩子的逻辑能力。 同时建议可以开始学习奥数，给孩子打好坚实的数学基础，锻炼孩子的思维能力。 8岁之后可以尝试参加IYRC，国际青少年机器人比赛，这个比赛号称机器人界的“奥林匹克”。  4-6年级  可正式学信息学，建议参加学校信息班。 信息学竞赛一般在小学4年级以后开始学习比较合适，因为C++编程需要一定的数学知识和逻辑能力。 及时留意纪雅、三鑫、纪中的信息班报名，进入这些学校的信息班学习，首先师资和设施资源都能够有保证，其次会有更好的学习氛围。 如果错过报名，那就只能到开设了信息学课程的机构进行学习了。  进入初高中 开始参加比赛，正式进入竞赛之旅 进入初中后，可争取初一拿普及组一等奖，初二开始可直接参加提高组竞赛，这样高一就可以冲刺提高组一等奖，并且可以冲省队、冲国赛了。 初中开始学信息学   初一 直接开始信息学学习 初中的孩子已经有自己的思考，不需要培养学习兴趣了。这个时候开始，就需要到培训机构进行学习了。 如果孩子数学非常优秀，并且所在初中有信息班，例如三鑫，就可能有机会通过老师推荐，参加考试，从而在学校里进行信息学学习。 同时初一开始学习信息学也不晚，进程和小学开始差不多，参赛也很从容。  初二、三 开始参加比赛，正式进入竞赛之旅 当孩子学习一年之后有比较好的基础，就可以开始尝试参加竞赛。 高中开始学信息学   高一 一定慎重，非常学有余力才考虑开始 其实个人是不建议学信息学竞赛。信息学非常耗费时间和精力，而且不是一朝一夕就能成功。 当然，不排除有高一、高二初学高三获奖的个案，但是否值得冒这个风险，家长和孩子都应该慎重考虑。 信息学常见问题 学信息学需要奥数基础吗？ 学过奥数的孩子在刚开始学的阶段可能会有一些优势，但是即使没有奥数基础的高年级的孩子，也是可以直接学习信息学的，在后期学习算法时，有无奥数基础的孩子的接受能力差别不大。 孩子爱玩电脑，就让他学信息学当玩了靠谱吗？ 爱玩是孩子的天性，但是并不是所有的孩子都能把信息学当成玩一样去热爱的。信息学作为一个学科，还是需要认真对待的，只有认真学并且真正喜欢上的孩子才会觉得做信息学的题目比玩游戏还有意思。 孩子今年二年级适不适合开始学 C++，为搞信息学做准备？ 总的来说，四年级前的语文、数学基础还不足以支撑孩子开始严肃学习信息学这一学科；非天赋异禀的孩子也最好不要在四年级前尝试用 C++。可以考虑让孩子先强化数学基础，适当学习一些奥数的基本内容；如果还学有余力，可以尝试一些拖拽式编程的学习内容，培养逻辑思维。 怎么平衡信息学和传统学科的关系呢？ 如果是高中才开始学信息学，但是还希望能在竞赛中获得好的成绩，那可能的确要在信息学和传统学科之间做一个选择——要么下狠心学好信息学，要么就不要轻易偏科放弃传统学科。对于高中之前开始学习信息学的同学，参加比赛的机会还较多，注意把握好节奏，和其他学信息学的同学做朋友，每年 NOIP 都能进步 100 分，你的传统学科一般也不会出现问题，（就经验来看往往学信息学能稳定进步的孩子，学信息学期间，数学、物理的学习还会被促进，语文、英语也会有所提升）。 学信息学是不是就是打游戏、做游戏？ 当然不是！有些机构可能会以这种方式引导家长形成错误的认知，然后把披着“教育外壳”的游戏卖给高年级的孩子。实际上，信息学有趣的地方并不是因为它直接看起来像是游戏，而更多是因为它能让孩子通过编程解决大量生活中的实际问题，产生极强的成就感。 信息学是不是每天都要做很多卷子？一天做个几十题够不够？ 对于学习信息学的同学来说，刷题不能单纯看“量”，更要看“质”。平时信息学的练习需要上机写程序，但是更好的习惯是在上机前在草稿纸上大致确定思路，然后再开始写程序。越往后期题目需要思考的时间往往越长，但是上机写的时间可能差不多。一天需要做的题目不多，每天能在 1 ~ 2 类题目上有所收获，比反复做同类型的题目收获要大很多。 为什么做了很多的题目，而且越做越快，但是考试分数上不去？ 善于总结的同学在同类问题上会越做越快，需要注意的是跳出舒适区，不要总做同一类的题目，而应该学习新的知识点。遇到某一类不会的题目时，不要逃避、绕开，这时候需要想办法总结，并且看一看其他人在这类题上的经验，举一反三后再加强这一类题目的练习。 孩子很聪明，突击两个月拿个 NOIP 提高组一等奖，行吗？ 除非是参赛人数特别少的省份，否则不太现实。大部分的省份的分数线还没有低到适合突击的程度，对于普通孩子稳扎稳打、保持兴趣、年年进步才是更正确的做法（在老师和其他家长眼中都公认天赋异禀的另当别论）。 未来希望孩子走出国的路，学信息学有必要吗？ 对于规划让孩子出国的情况，学信息学也是有价值的。在海外高校的录取中，更看重孩子是否持之以恒的在学习和他申请专业相关的内容。如果未来希望孩子学习理工科专业（特别是计算机相关专业），良好的计算机程序设计基础将是极大的加分项，能有一些奖项作为佐证将有效助力学校申请。 学信息学是不是未来只能当“码农”？ 首先，在信息产业发展迅速的背景下，“码农”其实也不是什么需要鄙视的就业方向，很多信息学选手热爱计算机专业，的确会倾向于向这个方向发展。同时，近几年的国内提出的“新工科”、海外提出的“CS+X”都在讲计算机专业领域的内容与传统的物理、化学、人类学、语言学、教育学等专业内容的融合，良好的计算机专业基础在未来对几乎所有专业来说都将是一个优势。

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