再不让孩子多些想象力,怎么跟未来人工智能竞争?

admin 发表于 2019-09-12 12:30

一位设计师朋友在参观了人工智能设计大会后,表达了他对未来职业的担忧:日常一张海报,他要花一两天的时间来构思和设计,而人工智能设计师,一分钟就出一张设计稿,而且效果还不错。
人工智能,将来会取代很多人类的工作。
我们发现,手机支付普及后,银行的柜台人员少了,银行也开始周末双休了;超市里的自助智能收款机,也顶替了部分结算员的工作;人工智能,甚至可以编辑新闻了。

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其实,我们可以发现,那些基层的、程序化的、操作性的、规范化的工作岗位,很容易被人工智能所代替。人工智能可以通过大数据分析和信息积累等,可以使这些行业的工作效率更高。
只有那些需要想象力和创造力的工作,仍牢牢地掌握在人的手里。毕竟需要想象力与创造力的工作需要更为复杂的思维过程,甚至是创作者过往经历经验与偶然的灵感碰撞摩擦而出的成果。这个复杂的过程,光靠大数据分析,还不足以模仿人类。文章开头所说的人工智能设计师,也仅仅是把数据(各种设计要素)混搭,融合成符合主题的设计作品而已,离真正具有温度的设计作品还是有一定的差距的。

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虽然如此,但也足够提醒我们,需要给予孩子更多的是智慧,而不是知识。要充分培养孩子的创造力、想象力和好奇心,而不是仅仅是按部就班的执行力。
小孩子的想象力其实本来大得惊人,在他们眼里,春天是条大懒虫,雷公怎么叫也叫不醒;他可以把“守株待兔”的成语理解为“守一只猪,待一只兔”,他的猪是直立行走的佩奇;他认为天上的星星就是他那天吃的西瓜籽,爆了芽。那是大人无法想象甚至理解的世界。
互联网时代变化很快,更新很快,试想,再过几年,我们的孩子也都要进入社会了,如果不早早做好准备,那不仅仅是孩子个人的错失,很有可能是整整一代的错失。

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培养孩子的创造力和想象力,就让我们从日常做起。
学习一两门艺术学科让孩子学习一两门艺术兴趣班,不是为了未来成为大师,而是让孩子在学习的过程中,获得想象力和创造力的培养,以及审美的启发。
但需要注意的,比如孩子画画时,不要轻易打搅他,指手画脚这不对那不对。他只需要把想象中的事物用自己的方式画下来,他不需要太多知道明暗关系、透视关系及像与不像的问题,那是画家所要考虑的事情。
允许孩子胡思乱想孩子讲了个非常不符合逻辑的故事时,不要嘲笑他或者打断他,那是他精彩的小宇宙,你不懂,就别掺和。人类的进步往往起源于那些不可思议的胡思乱想。

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多看些富有想象力的作品包括文学作品,以及一些科幻电影,动画电影。这些作品都不按常规出牌,让孩子惊喜的同时,他们又会惺惺相惜——我意思是,孩子会完全看得懂,因为他用想象力去认同眼前所见的,而不是严密的逻辑关系。引导孩子打破常规在做某些事情时,可以引导孩子尽量尝试些新方法,哪怕很可能是错的,但只要是能够在承受的范围内,都可以让孩子多尝试。就像一个蜗牛的触角,去尽量多触摸这个多彩的世界,而不是按部就班地按照大人指定的方式和套路去走。
试想,如果孩子都按照大人指定的套路去走,那是很可怕的一件事情。因为,在十几二十年之后,你现在所教育孩子的,就远远落后了。
我们可以让孩子乘上想象力的翅膀,看得远一些,再远一些。

后记,小编朋友公司研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

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