《2019 年教育信息化和网络安全工作要点》明确的表示，今年将推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，还将编制《中国智能教育发展方案》。

这也就意味着，编程教育将被纳入到了学校的系统教育中，进入到每一个中国中小学生的生活中。

事实上，从2016年开始国家各部委就相继高频率推出多项与人工智能、编程等相关的政策，鼓励和支持学校将信息技术（含编程）纳入日常课程，甚至纳入到高考的选考科目中。

2010年

国家高度重视信息技术对教育发展的革命性影响

2014年9月

浙江省提出《深化高考改革试点方案》，信息技术（包括编程）正式纳入高考。

2016年6月

教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等新的教育模式的应用。

2017年1月

教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级，每周课时不少于一节。

2017年7月

国务院印发《新一代人工智能发展规划》，宣布：“即日起，从小学教育，中学科目，到大学院校，逐步新增人工智能课程，建设全国人才梯队”，以此倡导在基础教育阶段开展少儿编程教育。

2018年4月

教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，计划提出要“完善课程方案，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。

推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。”

同月，天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中，多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。

2019年3月

教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。通知中透露：今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育；同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。

全球编程教育发展

在全球范围内来看，编程教育早已是主流。少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能，全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。

相比之下，目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%，而随着人工智能的发展，未来编程的重要性已不言而喻。为了能让中国的孩子和世界的小朋友们站在同一起跑线，瓦酷机器人仍在砥砺前行。

少儿编程教育是打开通往未来的大门‍

在这个时代，程序无所不在，它塑造了如今的数字世界，也将继续在人类的未来扮演关键角色，我们对于编程的教育却付之阙如。现在，有些国家决定，该是重新把编程带回校园的时候了。电脑课不该只是教导学生如何编辑一份Word文件或制作一份PPT

演示内容，更重要是让他们写下属于自己的“未来世界”。‍

01

英国小孩从5岁开始学习编程语言

2014年9月，英国正式将编程纳入义务教育。其实英国的这项计划也是在2012年就开始制定的，当时，在非营利组织Computing at School 的游说下，加上Google主席Eric Schmidt 炮轰英国“耽溺于往日辉煌，教育体系落后”，英国政府决定采取行动，成为八大工业国中第一个将编程教学带进校园的国家。‍

有着来自微软、Google等公司协助培训师资的帮助，从5岁开始，孩子们就能学习编程语言。他们也在政府网站公布了课程大纲，只列出孩子需要学习的技能，但不限制教学方法。‍

5-6岁这个阶段的小孩会开始知道什么是算法，不一定直接涉及电脑。像是说明“一串指令”时，老师也许可以用食谱或以小孩早上起床刷牙洗脸等例子来解释。但也会让学生自己创造或修改简单的程序，发展逻辑推理能力。‍

7-11岁刚上小学的小孩，会开始碰到稍微复杂的程序等着他们编写，尝试解决特定问题，掌握包括variables与sequence、selection、repetition的概念。他们仍将一方面持续发展逻辑推理能力，一方面学习使用网站与其它网络服务，而且还会有更多搜集、分析、呈现后端数据的练习。‍

11-14岁孩子进入中学之后，就会开始使用两种以上的语言（其中至少一种是文本语言（textual）），创造自己的程序。学校和教师可以自由选择特定语言与编程工具，学生将会学到布尔逻辑（像是AND、OR、NOT），认识二进制数，研究电脑硬件与软件怎么分工合作。‍

02

美国紧随其后

美国科技媒体PandoDaily报导英国将编程深入义务教育时，标题用了严厉的措辞“What the hell，America（搞什么，美国！）”，突显作为全球科技最先进的国家，却迟迟未有相关政策落实的荒谬。‍

不过，紧随其后他们有了动作，纽约市长Bill de Blasio宣布，将砸8100万美金，务求软件、编程等电脑科学教育须在十年之内普及到全市所有公共学校之中；芝加哥则决定在2018年以前，将学习至少一年的电脑课列为高中毕业门槛。作为全世界科技产业最蓬勃旺盛的地方，旧金山将从幼儿园到中学提供程序教育，并强制八年级的学生必修。‍

03为什么要鼓励小孩学习编程？《纽约时报》这篇报导中的编程教育提倡者指出，营造亲和的环境、让编程揭去神秘的面纱是很重要的一点。8岁的小孩尚未对编程留下刻板的印象，在人类好奇心最旺盛的年纪，就先让他们理解编程的趣味与美好，培养他们对编程的兴趣。‍

04

编程教育将成为大势所趋？

在国际上，编程教育已是主流。全球已有超24个国家将机器人编程纳入中小学课程大纲及教学场景。在国内，早在2017年，国务院便发布了《新一代人工智能发展规划》，提出要在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。浙江、北京和山东也确定要把编程基础纳入高考的内容体系。‍

今年5月18日，北大、清华更是双双宣布了新专业。北大2019年正式启动机器人工程专业招生，清华大学成立人工智能学堂班，今年秋季开始招收本科生。全国共有35所高校获首批建设“人工智能”本科专业资格。‍

05

学习编程，对未来真的有用吗？

我们都知道，编程的火热最开始是由人工智能发展带起来的。这就意味着，未来如果孩子不懂编程，他就没办法适应社会发展的需要

从未来发展来看，未来是人工智能的时代，与机器人协作就是人们的必备技能，而编程就是人与机器对话的主要语言。因此，学习编程是我们接触前沿、把握未来的一种方式‍

瓦酷机器人创客空间，秉承国际先进的“做中学”教育理念，运用自主研发的“5C+1E+1U”学习模式，采用全球同步、独特、专业、充满乐趣与创意的课程，在瓦酷可以为孩子们打开发现和探索世界的大门。

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