在家就能上的乐高课，大颗粒机械组必学课程
《机械原理组》第2季（10节）明10点返场！
下面是芊妈第一次开团时做的攻略，没看过的妞从这里开始看↓
自从2016年芊妈带着大家入了乐高的坑，到现在已经为妞们组织过四期的积木+课程团购了。
我之前晒过一张我家乐高的图↓（现在规模已经不是这个级别了，过几天我整理好再给妞们晒下
）
每周的乐高搭建依然是雷打不动，心得也越来越多，每个月我也都在公号和私号跟妞们分享。
乐高式积木的套系+课程一共做过4期了：
第一期-机械原理组（2016年7月）
第二期-工程原理组（2017年3月）
第三期-轨道原理组（2017年8月）
第四期-欢乐桌游组（2017年12月）
这四期用的乐高式积木都是不同的套系，里面特殊块件全都不一样。
但是每个套系，咱们谢老师（乐高机构认证老师）只各做过1季课程（平均10节），这个课程量是达不到对每个套系能够反复利用。
我的目标是让妞们给孩子收一套，可以一直玩下去，要把每个套系的利用率做到最高。
所以咱们针对每个套系都会继续开发后续课程，用1节乐高课的钱，上近1个季度的课。
这次咱们要上线的是乐高式积木是《机械原理组》第2季（10节）（之前第1季是12节，所以《机械原理组》的课程一共为22节）
第2季10节课程是全新的内容，而且和第1季的最大不同是，我们改用视频课程，带着孩子一步步搭建，而且关键步骤都有提示，我给芊，和同事的孩子都测试了下，她们全程跟着视频搭建完全没问题。
这是芊跟着视频学了投石机的课程，全程自己跟着视频独立搭建的。
另外，像芊这种玩乐高的“老手”，在视频中我们提供了4种脑洞玩法，她一 一看完后跟我说，我想到了一种新玩法。
这是她自己把机械组和轨道组结合起来，设计的第5种玩法，买过我们轨道组的妞可以尝试下。
除了改成视频的形式，这次我们还对课程的教学方式进行重大改进，我发现很多时候是我们自己玩的欢，孩子学到的东西少的可怜。
所以这次结合我这几年带芊玩乐高的经验，根据谢老师的专业意见，我们课程的优化主要是针对让孩子能学到真正的搭建技巧和机械原理。
课程的详细情况，我会在攻略里跟妞们说清楚，先来看看这次课程里的各种小机器，让你们口水下。
比如我们做了一个水泥罐车，车一走，上面的水泥罐就自动转起来。而且我们用一次性杯子装上小颗粒来当水泥，车子行进的时候小颗粒就在里面哗啦啦的转动。
在这个拖拽平台上，为了不让小船从斜面上滑落，我们设计了一个机械装置，即使半途松手，小船也是纹丝不动停在那里。
工人在高层建筑上拆除的材料如何快速转移到地面？通过这个翻斗，就将它们直接投入到回收筐中。
还有用非常有限的套内颗粒同时做出两台车，一台拖吊车，一台“故障车”，模拟拖车救援，还原生活中的场景。
投石机射出的“石弹”充满力量，需要一个前低后高的篮筐以及精准的打板技巧，才能百发百中。
先剧透到这，咱们赶紧进攻略，仔细给妞们讲下这次课程的内容和如何让孩子真正能够学习到机械原理。
1、《机械原理》第2季课程适用哪个套系？
本次视频课程所使用的乐高式积木的套系为《机械组套系》，妞们参考下图，对比下自己是否收过。
（今天公号第2条同时开团《机械组的套系》+第1季课程，没入过的妞，可以连此套系一起入）
如果还无法分辨的妞，可以注意下自己从芊妈入的套系里，是否有齿轮、滑轮、带孔块、轴、手摇柄等等。有的话说明你之前入的套系就是《机械组套装》
2、课程内容介绍 ∣ 本次视频课程一共为10节课，每节课时长为10分钟左右。
这10节乐高课的目录，妞们点击可以看大图↓
课程是循序渐进的，要带孩子按照顺序玩，比如我们在第1课中讲了齿轮组加速，在第4课中就会进阶讲齿轮组减速，然后到第10课就是综合前面所学进行加减速的组合应用。
3、《机械原理》第2季10节课怎么学？
每课视频分为3部分，从玩法、原理、到搭建步骤都有涉及。
-搭建机器的介绍+N个延展玩法
-搭建的机械原理+搭建技巧
-搭建分解步骤
视频中的每一个部分都是集干货与脑洞于一身，咱们一个个说啊。
第①部分：搭建机器的介绍。我们会在这部分给孩子展示具体搭建的是什么装置或机器，以及它是怎么运作的。
比如在《机械手臂》的操作展示中，首先可以看到当我们握住手柄端进行开合时，另一端的夹头就可以代替我们的双手夹起积木块，相当于延长了我们的手臂。
之后会介绍它的几个脑洞玩法。这部分是我们围绕这个装置的特点，提供一些延展玩法，大人和孩子都可以根据这些灵感举一反三。
还是以机械手臂举例，在玩法展示中，我们就围绕如何又稳又准地操作它来进行延展。
比如我们设计了一个堆叠的游戏规则，每人轮流往平台上放一块积木，谁把积木碰掉就被淘汰。这就锻炼了孩子的操作熟练度和空间预判能力。
再比如《足球先生》这课中，我们先展示了如何让“脚”摆动起来，利用重力加速度将球踢出去。
在延展玩法中，为了让踢球的感觉更真实，我们就设定了场景和规则，像正式比赛一样，避开守门员，将球踢入球门就得分。
（p.s：需要妞们注意的是，课程中的主搭建物用机械组套装单独就能完成，孩子搭出这个就可以开玩了。而扩展玩法中会用到更多的基础颗粒和人仔来营造氛围，就需要妞根据自己家中的储备砖来灵活调整了。）
除了这种设置规则的玩法，我们还有根据机器本身来设计剧情的玩法，也是为了让孩子明白这些机械原理，会应用到哪些具体的实物和场景上。
比如《泊船上岸》这一课，我们先是对拖拽平台提出要求：拖积木上坡时不能滑落。
接下来就设计了一个拖故障船上岸的剧情，孩子会看到一个小船比一个积木块重很多，一松手马上就会滑下去，而这在实际生活中是非常危险的。那孩子就会记住，以后有拖拽的搭建时就要配合自锁结构。
第②部分：机械原理+搭建原理。这部分我们分为2块，一个是这套的主题机械原理，另一个是乐高本身需要学习的搭建技巧。
而且这次我们在教授方式上做了一个重大的改变，通过对比搭建来完成机械原理的学习。
所谓对比搭建就是，针对一个机械原理，我们做2个不同的搭建，让孩子来观察和比较它们的不同效果，从而理解每个原理的特点，并正确的运用它。
比如孩子在玩机械手臂时发现太小和太大的东西夹不上来，我们不用给他解释杠杆、支点、力的这些概念，只需要在对比搭建中演示出来：将交叉点后移，开口就变大，虽然费点力但是能加上更宽大的积木。
而将交叉点前移，开口就变小，非常方便夹细小的东西。
孩子自然在反复的尝试中对这些机械原理有了理解。
再比如孩子都有投掷的经历，有时投的远，有时投的近，这里面的技巧就在《投石机》这课的对比搭建中。
当投掷手臂毫无阻挡的抡起来后，“石弹”要到抛物线的下降阶段才被投出，投掷距离非常短。
而利用一道横梁迫使“石弹”在抛物线上升阶段就被投出，投掷距离就长了很多。
孩子举一反三，以后扔个实心球什么的，就知道在抡过头顶前就要出手了。
这样的方式才是真正适合孩子的学习方式，不是直接给孩子一些原理知识，他们听不懂，而是让孩子自己去观察不同的块件能够产生不同的效果，通过对比来习得每个机械的特点。
在搭建技巧上，我们同样使用对比的方法，让孩子知道每种搭建技巧到底适用于什么样的搭建。
比如转角处的两面墙，初学的孩子通常都会采取独立搭建的方式，只是这样挨在一起，非常不稳固的。
而我们通过对比搭建，让孩子看到互锁搭建的优势，两面墙同时搭建，像锯齿一样咬合在一起，才足够稳定。
再比如现实中的工程车都会有配重设计，我们不会直接告诉孩子这是什么概念，而是让他先看到叉车承载货物过多时会向前倾倒。
再展示如何通过在叉车尾部增加积木来进行平衡，之后孩子就会知道一边越重，另一边也要增重的平衡关系。
这样的学习方式，会贯穿在这10节课中的每一课。
第③部分：搭建步骤。搭建步骤我给同事的孩子都测试了下，基本5+以上可以独立完成，小点的孩子或没有搭建经验的，家长在旁协助下。
在每一步搭建时，我们会先呈现将要使用的零件，孩子也要提前准备好。（就像芊芊每次都要把零件摆成和视频中一样的姿势……）
还有搭建过程中遇到一些比较难的点，比如要把轴插到第几个孔时，视频都会有停顿和箭头提示。
另外在每一步搭建完成后，还有多角度的展示，方便孩子对照检查自己搭的是否正确。
谢老师在这里友情提示：大家都知道基础搭建要按得紧才够稳固，但机械部分的搭建却要在适当的地方留点缝隙才便于转动。例如足球先生的“脚”应该是灵活摆动的，
但如果安装太紧，就停在半空中了。
咱们乐高课程还是老价格199元，一共10课，基本上是线下机构一节课的价格，但是咱们可以上至少3月（一周一节）
另外视频课程的具体使用方法，请在i陪娃公号-美式课程-资源下载-我的-我的已购中查询到您购买的记录。
课程由咱们乐高金牌老师谢老师和芊妈团队共同编制完成。
谢老师全名谢孝宗，乐高机构认证老师，台湾大学理工系毕业，谢老师不仅本人多次获得台湾科学创新一等奖，连他的学生都在12-13年，获得台北市科学（乐高）创新一等奖
最后再强调下： 《机械原理》第2季课程适用哪个套系？
本次视频课程所使用的乐高式积木《简单机械》套系，妞们参考下图，对比下自己是否收过。
（今天公号第2条同时开团《简单机械》的套系+第1季12节课程，没入过的妞，可以连此套系一起入）
如果还无法分辨的妞，可以注意下自己从芊妈入的套系里，是否有齿轮、滑轮、带孔块、轴、手摇柄等等。有的话说明你之前入的套系就是《机械组套装》
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