为了进一步推动英语思维导图进课堂，提高学生运用思维导图的能力，近日，我校小学部英语教研组组织五六年级学生开展了英语思维导图手抄报绘制活动。

本次活动要求手抄报主题鲜明、新颖、色彩明快。学生可以自由选择自己喜爱和擅长的主题，发挥想象力，独自或与同学合作绘制英语思维导图手抄报。接到通知，孩子们异常兴奋，踊跃参加，积极准备。他们结合所学知识，请教老师，查阅资料，搭配颜色，精心设计。经不懈努力，同学们交上来的作品风格迥异，异彩纷呈：

六（6）班同学们是以我们的生活为主题。内容涉及了动词过去式、食物、交通工具......想象力丰富，色彩搭配协调。小到乒乓球台，大到太阳，考虑的面面俱到。

六（4）班是以“Take a trip”为主题，从“where、how、when、who”几个问题展开构成一幅作品，行李箱、椰子树和沙滩让我们一下就进入了旅行的场景。

六（2）班以“Colors”为主题，画出了不同颜色的标志性物体；

五（5）班以“Seasons”为主题，以诗和颜色描绘出了四季的不同；

五（4）班以“Zoo”为主题，描绘出动物园里形态各异的小动物。

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本次活动激发了孩子们学习英语的乐趣，同时也帮助学生认识到了自己在英文书写和内容上的不足，更重要的是提高了学生知识归纳和运用能力，让学习英语变得更轻松！

作者：王亚萍

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