儿童编程中常见的3个片面认识

网友投稿 2018-04-14 17:26

编程英文为Programing,其首译是节目制作,其次是编程,编程是需要“导演/编剧”思维的“手艺”活。


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各种眼花缭乱的儿童编程培训班、网络课程、书籍、游戏,让不少家长不知所措,作为“资深程序员”,不得不出来帮帮大家了:),今天与大家分享几个常见的认识偏差,希望对大家有用。

01

编程只是一种选择

不少家长认为编程只是一种选择,熟视无睹。其实,我们往往是在自欺欺人,孩子那里懂得选择,孩子只知道喜好,不把更加有趣的东西摆在孩子面前,孩子根本连喜好的机会都没有,所以,与其说选择,不如说培养。编程应该是思维培养的一种途径,并且是更加适应未来的。

02

儿童编程应以可视化为主

受到大多培训机构、培训课程的影响,不少家长认为孩子编程就是拖拖放放做做动画片。其实这是一种相对片面的认识,我们知道目前的“程序设计语言”越来越靠拢人类语言,而小学恰好是孩子语言发展期,别再犹豫了,尽早让孩子开始写代码吧,其效果往往是惊人的,提升思维培养的同时还可提升语言逻辑表达能力。

03

避免专业概念

越“高级”的学习越是从概念开始的,而大家通常认为孩子由于年龄、经历等不能从太抽象的概念开始,应该更加具体,这恰恰是我们又一片面的认识。美图秀秀是一款具体的软件,而美颜是一种概念,只要是小学+的孩子,基本能理解美颜是什么,这是时代赋予孩子的;同样,云计算、物联网、传感器、导航、4G、Wi-Fi、人工智能、虚拟现实、3D、GPU等都应该用同样的方式让孩子接触并认知,不能觉得这些对孩子太专业,就避而就之。

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