五个问题,带你走进少儿编程教育

网友投稿 2019-03-20 11:00

少儿编程作为一个前沿的少儿学习项目,国内绝大多数家长还处在观察期。下面这些问题,是童小美遇到比较多的。跟大家分享下~

一、孩子多大就可以开始学习?

3岁可以开始学习乐高,培养兴趣。

到了一二年级就可以接触Scratch了,这个年龄段对于编程学习比较重要,要有意识的训练并强化孩子的编程计算思维,规范他们的编程习惯,这些是整个编程的根基。

到了四五六年级再接触Python,往专业的"成人化"编程语言和软件去过渡。不分男孩女孩,少儿编程教育,培养男孩的细心严谨的学习习惯、培养女孩的逻辑思维和数理思维。

二、孩子是C语言学起吗?

很多家长都接触过C语言,C++这些,认为孩子也是从这些语言开始学习。

其实可以忽略这个问题,这个问题好比孩子学打篮球之前要穿哪个品牌的鞋子,哪种篮球更容易拍打一样,不显得非常重点。儿童学编程,是先培养编程思维,提高自身的能力。

三、有辅助教材吗?

动手实践才是编程的重心,不注重在学习时的时候充分使用,孩子只需要保持兴趣,把编程当做游戏一直玩下去,就能学好编程。我们的课程按照课程大纲进行。

四、儿童学习编程需要基础吗?

答案是不需要。编程的底层逻辑是数学逻辑,本质上是用逻辑思维去解决问题的一个过程。

五、学了编程后,怎么知道孩子到了什么水平?

基本上任何学科的学习,家长都关心孩子学完之后能到达一个怎样的水平。

不过目前还没有一个科学的说法,能证明一个孩子通过一年的编程学习,就能够达到国际上的某种能力指标。

但是透过完整的学习,编程的知识点及涉及的数学、英语知识点是具备的,学习是帮孩子打开对编程的喜爱,引孩子入门,让其思想上有这样的编程意识,从而提升逻辑思维能力、专注力,一定基础之上,可参加编程比赛。

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