2017年7月20日，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，规划书中详细提到未来人工智能教育的普及，明确提出编程课走进中小学。

    21世纪是人工智能时代，是编程的时代。恰恰我们的孩子是人工智能教育的宠儿。那我们的孩子要不要接受人工智能编程教育呢？

国内那点事

2018年1月，教育部宣布：人工智能、机器人等进入全国高中新课标。

    2018年4月，南京教育局将编程列入南京中考特招生的范畴

    山东省小学六年级的教材中加入计算机语言python的内容。

    2018年8月，少儿编程科目已正式加入浙江省高考。

    2018年11月，全国首套涵盖啦从小学到高中的人工智能教材在沪亮相，今年开始使用

国外那点事

全球已有24个国家设立基础教育编程课程。

编程进入美国幼儿园和中小学课堂。

编程被列入英国教学大纲，成为6～15岁孩子的必修课。

编程成为日本家长最想让孩子学习的技能之一

      人工智能教育不是空穴来风。而是我们孩子的一个契机。无论是升学方面还是技能方面都是一个很好的路径。教育部发文称，中小学阶段将在2020年取消各类特长生招生。目前，只有中学信息学科奥林匹克竞赛得以保留。获奖者可保送名校

孩子的能力

    人与人之间是有区别的，其实最根本的区别是思维上的区别。有的人是触景生情，而有的人是物由心生。孩子们也是一样的。而人工智能编程教育恰恰锻炼孩子们的思维方式。人工智能编程教育可以锻炼我们孩子的六大能力：逻辑思维能力、严谨能力、想象能力、创新能力、分析问题解决问题的能力、归纳总结能力。这些能力是学习其他学科的法门所在。这些不是与生俱来的，但可以通能学习编程培养出来。

现在与未来

      别人家的孩子都学习少儿编程啦，我们的孩子也应该迈出勇敢的一步走向人工智能的大门。我们想想看，未来与现在，现在人工智能已经来临，人工智能教育下的少儿编程更是未来我们孩子的成长之路！不要等到未来再去想现在，那将是莎士比亚也写不出的悲剧。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com