我们接着上一期思维导图继续讲！

4、树结构图

1）绘制方法

①先写出主题；

②然后根据类别数量画出分支；

③然后再书写类别；

2）知识点

①用于分类，进行思维整理。

②由主题、类别、项目三大要素构成。就像一棵树一样，主题是树根，类别是树枝，项目是树叶。

③对零散事物进行归纳和分类。

3）实操案例：

①生活中，帮我们进行物品整理；

②学习上，帮我们梳理知识点；

记英文单词；

5、括号图

1）绘制方法

①先在左侧写下“整体”名称；

②画下大括号；

③右侧写下部分名称；

④根据需要一级级拆分下去；

2）知识点

①用于拆分，进行思维整理。

②帮助我们将一个事物进行结构拆分，表示事物的整体和部分的关系。

3）实操案例：

①生活中，认识事物构造；

②学习中，梳理知识点；

第二组2种图示小结：

复习回顾——两种示图：

6、流程图

1）绘制方法

①间隔画出一系列方框；

②用箭头标示，箭头指向的是下一步流程；

③按顺序填入各步骤；

④每个步骤下面如果有子步骤，可以写在对应步骤的下方；如果步骤有先后顺序，也可以用箭头表示出来。

2）知识点

①用于顺序，进行思维整理；

②以时间顺序来记录一件事/物发展的先后顺序；

③由方框和箭头组成，每个方框中书写一个步骤，箭头方向表示步骤的顺序。

3）实操案例：

①生活中，认识一件事的步骤；

②学习中，认识事物的制作过程/发展流程；

比如折纸冰激凌的制作；

比如记录向日葵的生长周期；

7、复流程图

1）绘制方法

①先在中心位置画一个框，填入一个中心现象；

②左右两侧分支分别对应画出一系列框（根据原因和结果的数量画出对应数量）；

③在左右侧框内填入对应的原因和结果（左侧原因，右侧结果）。

2）知识点

①表示因果关系，进行思维整理；

②围绕一个核心事件，左边表示事件的起因、右边表示事件的后果；

3）实操案例：

①生活中，分析事件的因果，帮助我们找到问题的解决办法；

②学习中，认识事物的前因后果，帮我们更好地认识事物；

阅读中，帮我们梳理故事的脉络；

第三组知识点小结：

复习回顾——两种图示

8、桥形图

1）绘制方法

①画出一条条带有曲折的的“桥”；

②桥的中间书写“相当于”（或类比的关系词）

②横线上方和下方书分别写类比的两种事物。

2）知识点

①用作类比，进行思维整理；

②桥型图的形状像桥一样，上方和下方书写有某种关系的两种事物，每组之间形成类比的关系。

③通过类比的方式可以帮助我们利用旧知来理解新知。

3）实操案例

①学习中，帮助我们理解词汇；

进行知识点整理，加深记忆；

用我们所学的括号图和桥型图，对八大图示进行总结一下：

划重点：

①思维导图是一个工具，当我们对思维导图有了整体的了解后，还需要进行导入情境去操作运用，这样才能发挥出它的最大作用。

②学习思维导图不仅要掌握每个图形的画法、结构，更重要的是去理解背后的思维方法。

③我们的终极目标不是学会画思维导图，而是通过思维导图这个工具，掌握新的思考方法。这样才能举一反三，应用于学习、生活中。

比如：当孩子放学后，我们可以问问他们，学到了哪些知识，遇到了什么有趣的事，都可以帮助他用思维导图的方式画出来。

把思维导图活学活用到孩子生活的方方面面，不仅会让孩子的学习效率倍增，还会让孩子的学习生活变得更有趣。

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