在2017年7月国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中明确提出：在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。为了响应国务院号召，各省市纷纷出台相关政策、办法、通知大力推动人工智能教育。

近日，重庆市教育委员会下发《关于加强中小学编程教育的通知》，《通知》中明确规定中小学应开足开齐编程课程，小学3~6年级编程课程累计不少于36课时，初中阶段累计不少于36课时，高中课时按照国家信息技术课程要求开设。并且明令禁止以任何形式和理由占用编程课程的行为。换句话说，曾经体育课上语文，音乐课上数学的现象将不会出现在编程课堂。

此外，为了避免小学、初中、高中编程课程学习内容的重复，重庆市教育委员会将组织研制《重庆市中小学生编程教育指导纲要》

* 针对小学阶段的教学。应以体验为主，通过游戏化教学、项目式教学等形式，强调借助积木式编程工具，通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验，感受编程思想。

* 针对初中阶段的教学。以高级程序设计语言为基础，锻炼学生将实际问题与算法思想结合的能力。

* 针对高中阶段的教学。要求高中生能够熟练掌握一门程序设计语言，并能够实现简单的算法，解决实际问题。

总体说来，编程学习将贯穿学生学习的整个阶段，由浅入深，让编程称为下一代学生的基本技能。

 除此之外，为了解决少儿编程教师资源不足的问题。《通知》中提出将大力开发出一套优质的编程教学资源，免费提供给学生，并鼓励社会力量参与到中小学编程教学软件和游戏的开发推广中来。此外，加强师资队伍建设，要求各级教研机构要配备教研员，各中小学至少配备1名编程教育专职教师。鼓励中小学聘请高校、科研机构或是相关企业专业人才作为教育编程兼职教师。

Ablock创客教育从很早之前便注意到了编程和人工智能教育对于未来学生发展的重要性，根据不同年龄段和不同编程基础的学生设计了不同形式和内容的编程课程。Ablock创客教育原创设计的可编程式积木，能够让孩子们亲手实现自己天马星空的创想。

总之，编程与人工智能教育逐渐成为教育改革、发展的重点，掌握编程技能可能会成为未来学生的基本要求。不论是学生、家长还是教育机构都应尽快认识到编程与人工智能的重要性，尽早站上起跑线。

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