思维导图真的如此神奇?其貌不扬这小小的11张图里竟别有洞天!

admin 发表于 2018-09-14 21:49

“思维导图”的历史由来已久,自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的,但后来主要被工、商界用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力。

如今国内各中小学大多还是按照传统方式进行学习,学习难度大,学习进度缓慢,效率也非常低下,甚至造成了很多学生的厌学情绪。从很早的时候我就开始思考,如何为所有学生上一节有意义的课,让所有学生找到更适合学习的方法,更为轻松的学习!

无疑“思维导图”是一种非常新颖,有效的学习方式,学生将所学知识点通过线条形式连接并备注,告别传统记忆的死记硬背,以更简洁,高效的方式帮助学生从容梳理各科重难知识点,以起到提高学习成绩的目的!

以上是一位学生所绘制。

我曾在自己的免费公益课程中向全国各地的家长演示,示范过这种方式,并教授所有学生进行学习,很快得到了家长和学生一致好评。

今天我将为所有家长,读者分享小学,初中,高中,所有数学课本上的知识点汇总,别看只有小小的11张图,里面可是别有洞天!竟然囊括了数学18本课本上的所有教学内容!

上述只是针对于数学的知识点梳理导图,不同的学科可以绘制不同的思维导图,孩子们在复习或者整理的时候,只需要根据导图来进行复习,效率一定大大翻倍!

后记,小编朋友研发了一个游戏化的少儿编程在线课程(5-12岁),游戏化教学结合scratch(一款在线少儿编程工具,类似乐高的积木拼搭),我家娃娃学了几次课,非常喜欢(超预期),16次课才200多块钱,对锻炼孩子的思维能力和动手动力很有帮助。

感兴趣的朋友可以扫描二维码,关注一下,或微信搜索“大耳猴少儿编程”