为什么孩子很努力，学习却一般？

期末考试结束了，我们发现，孩子间的差距往往非常大。

有的孩子非常努力，但思路不清、总是在同一道题反复出错，花费了比别人更多的精力，结果却不是特别好，进步甚微；

而有的孩子，平时不见得有多用功，但是每次考试总是名列前茅。

为什么？

问题很可能出在，孩子的学习方法不够好。

有一种学习工具，可以将枯燥的信息，变成易于理解的图画，帮助孩子理清各种逻辑关系、构建知识框架，提升思维能力和学习效率。

没错，被你猜到了，它就是有着“大脑说明书”之称的——思维导图。

趁着暑假学起来，新学期孩子学习起来更轻松。

什么是「思维导图」？

思维导图（Thinking Maps），是美国教育学博士David N.Hyerle在语义学、认知心理学的基础上，发明出来的一种可视化的学习工具。这种高效的工具，适用于语文、数学、外语、科学等各个学科的学习。

Thinking Maps思考图,图片源自网络

语文——思维导图可以帮助孩子预习课文、背诵诗词、阅读分析、语言表达。

数学——直观、形象的思维导图，可以帮助孩子理解抽象的公式、定理，帮助孩子建立起数学思维，养成巩固、自省、提升的闭环学习方法。

英语——思维导图可以帮助孩子，科学高效识记单词，掌握基础的语言规则，建立不断完善的语法地图。

实践证明，熟练掌握思维导图的使用方法，孩子的学习效率，会迅速提升。

2000年以来，思维导图逐渐被英国、澳大利亚、新西兰、香港等国家和地区引入，越来越多的学生，因为掌握了这种工具而受益。

在美国，它是幼儿园小学生必会的“tools for learning。老师借用它给孩子上课，帮助孩子理清思路，锻炼强大的思维力、学习力和写作能力。

新加坡教育部，更将它列为小学必修科目。要求孩子能够熟练地把不同类型的思维导图，分别或综合运用于阅读、写作、数学、逻辑思考、行为习惯等方面。

因此，说它是孩子的一项必备技能一点也不为过。

 国外孩子借助Thinking Maps完成的课堂作业，图片源自网络

牛津、剑桥、哈佛、微软、IBM、迪士尼等世界知名学府与跨国企业的学生和员工反复使用它，提高学习和工作效率。

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