创客教育培养的是学生造物、跨学科解决问题的能力和创新能力的一种素质教育。最先出现的就是七巧板、3D打印这类产品，供学生动手动脑。

从去年下半年开始，编程教育机器人的市场开始火热起来，给创客教育增添了新的可能。

编程教育机器人市场开始火热

为创客教育增添新可能

演绎动人旋律的“小乐手”，前后摆动挑战迷宫的“小玩家“，机器人不需要人工干扰，实现自动化运行，全靠“大脑”发挥作用。

“小玩家“挑战玻璃球迷宫

这个大脑需要学生在后台，以编程方式来完成操控指令。在编程之前，这些机器人也不过是一堆堆散乱而又冰冷的零部件。这就是编程教育机器人。

深圳市首创教育有限公司创客导师 王胜东

王胜东：我们现在培养青少年的编程能力，也就是编程思维，把一个事情整体的分成一段一段的，我先把每一段做好，然后一点点做好，这就是程序的思维。如果学生有这样思维的话，未来处理很复杂的事情，会得心应手。

编程教育处于起步阶段

教育部出台标准将催化市场发展

3D打印、航模、无人机等等这类动手实操的项目，是最早进入创客教育培训体系的。

小创客组团制作编程教育机器人

2017年02月16日，教育部出台了《义务教育小学科学课程标准》，明确推崇STEAM教育理念，这也催化了教育机器人市场的发展。编程机器人出现时间虽不长，但后期动力十足。

中国机器人教育联盟发布数据

根据中国机器人教育联盟发布的数据显示， 2017年初，全国机器人教育机构突破1万家，市场规模约为100到200亿元，未来空间可达300亿元。

深圳市创客工场科技有限公司华南地区负责人 谢忠威

谢忠威：现在编程教育处于起步阶段，市面上的厂商也是百花齐放的阶段，绝大多数公司还停留在产品竞争层面上，去模仿大的厂商做产品。

同质化竞争中

编程教育机器人该如何保有竞争优势呢？

那么，如何在同质化竞争中，保有产品的竞争优势呢？这就需要创业者根据用户的反馈不断完善和升级，也需要在趣味和教育两方面取得一个平衡。

深圳市首创教育有限公司创客导师 王胜东

王胜东：首先一个外观，现在大部分的机器人都是零件式的，让小孩按照你的思路拼出来，我们想要改变它什么样的，类似于橡皮泥的概念，你想要什么样就是什么样的，现在我们用的是螺丝，后续就是一碰就贴上了，不用学生一直在拧。

编程教育机器人

业内人士认为，未来不仅仅在产品竞争上火药味十足，内容也将会是决胜关键点，例如，构建标准化、专业化的课程体系，创办有品牌影响力的科技节、创新大赛等等。

深圳市创客工场科技有限公司华南地区负责人 谢忠威

谢忠威：差异化的竞争的话，我认为就是服务了，就是提供全程配套的服务，比如说学校要符合自己学校的课程，我们也会有相关的人员，了解终端教育市场的需求，输出符合当地的赛事方案，这就是一些文化科技活动。

编程教育机器人

差异化发展不一定被市场接纳

打通产品、服务和市场推广链条很重要

不过，即便产品不断打磨，乃至于差异化发展，也不见得一定被市场接纳。

类打击垫编程机器人

这个套件改变了编程机器人的普遍形态，在海外多个国家的家庭里，都能看到它的身影。可在国内内地市场，这样的销售模式走不通，编程机器人的C端市场会更倾向于B端影响。

深圳天行创新科技有限公司产品经理 鲁秦闻

鲁秦闻：在中国，steam还是一个比较新的概念，就更少有父母去花钱体验产品，因为steam产品有一个痛点，成本高，相应的售价也高。现阶段，我们会给合作机构提供套件，利用他们现有的资源，在市场上进行验证。

当前，在鱼龙混杂的市场里，谁能一跃成为巨头，这还得看哪家率先打通产品、服务和市场推广的链条。

编程教育机器人

据中国产业调研网发布的报告预计，2018年中国教育培训产业市场化运作的规模约为9000亿元，而少儿编程培训的市场渗透率仅为0.96%。

未来，也将是编程教育机器人创业者施展拳脚的好机会。

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