今年两会提出了未来中国重点需要的十大专业人才领域，机器人和人工智能占据了四席！

在“中国制造2025”、中美贸易大战的“中国芯”等国家热点问题上更是凸显出了未来大数据、人工智能、机器人教育——这一国家战略的人才战略发展已经越来越刻不容缓和紧迫。

抛开2018年的热点问题，仅从教育发展趋势来看，近些年来全国各地的机器人大赛举办越来越频繁，许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。人工智能时代，机器人教育的重要性已经等同甚至超越了传统学科，它也决定着孩子在未来社会的主流竞争力。

让我们来看一张时间表：

2014年5月，北京航空航天大学机械学院“智能技术与机器人联合研究中心”成立。

2015年4月，广西科技师范学院智能机器人协会正式成立。

2015年6月，东华大学机械工程学院机器人研究所成立。

2015年9月，东北大学组建国内985高校首个机器人科学与工程学院。

2016年3月，厦门大学嘉庚学院微柏工业机器人创新实验室成立。

2016年3月，内江师范学院“机器人研究中心”成立。

2016年3月，机器人行业首个国家工程实验室在湖南大学成立，是我国在机器人领域的第4个国家级科研基地，也是针对机器人行业需求设立的第一个国家工程实验室。

2016年4月，湖南大学机器人学院成立。

2016年4月，安徽三联学院机器人工程学院成立，这也是安徽省首家开设专门培养机器人专业人才的二级学院。

2016年5月，北京联合大学机器人学院成立。

2016年9月，复旦大学“复旦－南商智能机器人联合研究中心”成立。

据不完全统计，截止2017年，全国高校开设机器人相关专业已逾200多所！

让我们再看一张图：

不仅仅是大学，目前在各年龄段的教育中，都已将机器人教育提上日程。国家更是明确提出"小学阶段设置人工智能课程"。

2018年1月16日上午，教育部召开新闻发布会，介绍了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》的有关情况，并重新修订了语文等14门学科的课程标准。

从这份新教材中我们可以看出国家对于青少年的未来发展方向有了新的期待。

编程、计算机思维和人工智能成为必修

 在此次“新课标”改革中，

正式将编程、机器人、人工智能

正式划入新课标！

许多计算机专业的同学看到这新闻后瑟瑟发抖：

“这并不比我们大学教的简单啊”。

国家对于未来青少年的发展方向

有了非常明确的指引

“未来的中国需要计算机和人工智能的人才”。

不知道家长们怎么想？

我们到了大学才开始接触和学习计算机

工作以后为了职称和各类评聘

在PowerPoint、Word和Excel

中苦苦挣扎 

人工智能和开源硬件系统

居然已经是现在的孩子

必备的技能了

这么看，我们真是弱爆了！

这是要上天的节奏啊？

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